摘编自《南方都市报》7月3日 文/杨亚军

　　“假民办”破坏了教育资源相对的均衡分布，导致了基础教育的失衡。每一所“假民办”都是当地教育行政部门的宠儿，它们占用好的校舍，既优又全的教学设施，配备优质的师资，选拔优质的生源，由于高收费，自然可能把一些普通百姓的子女拒之门外，违背了基础教育中公平教育的准则。“假民办”使教育乱收费穿上“合法”化外衣，加重了老百姓的教育负担。各地的教育行政部门为什么对“假民办”那么情有独钟、而且不遗余力地加以扶持辩解。说到底，就是为了多收费。公办学校不好乱收费，冠以“民办”的名义就好多收了。

　　“假民办”容易滋生教育系统的腐败。一是教育政策的腐败，唯钱招生，唯钱优教，形成了教育的钱本位思想。二是教师思想的腐败，唯钱执教，唯钱尽责，丧失了教育工作者应有的职业道德。三是少数领导者的经济腐败，“假民办”学校每年都有巨额的经济收入，这些钱怎么用、归谁监管，是个大问题。

　　“假民办”该取消了。不要再集中优质教育资源办假“民办学校”，不要再在教育资源分配上给予这些学校各种特权。取消收取高额择校费及变相收取择校费，取消“名校办民校”行为，避免产生教育不公平现象，这是民众的要求。