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在有交流的环境下有主题地训练

http://www.sina.com.cn  2010年07月05日01:31  新京报

  ■ 备考建议

  ●何春燕,凯育法语教学部总监

  目前仍有为数不少的学生试图通过准备口试稿、背诵口试稿以达到通过考试的目的,这样做显然是低效甚至是无效的。因为口语表达并不是一种可以在短期内提高的能力,学生们花费很长时间准备口试稿并背诵,但在临考时因为紧张和发挥失常,这个临阵磨枪式的准备可能完全不能发挥作用,反而暴露了学生应对能力弱的弊端。

  口语是一种日积月累的能力,这种能力的培养必须从零开始。训练也应是在教师指导下,在一个有交流的环境下进行。建议学生们走出家门,融入一群人中,在一个以法语为母语的教师的指导下有主题地进行口语训练。

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