初次见到韩建峰，他正在教研室里备课，虽然已执教近30年，但他依然认真对待每一堂课。韩建峰注重发挥学生的主体作用，注重培养学生自主学习、合作学习能力，他所教的历届高中文科毕业生历史学科高考成绩，均名列全市前茅，1996年获淄博市普通高中教学成绩一等奖，2009年获“淄博市教学工作先进个人”荣誉称号，被评为淄博市优秀共产党员。

　　韩建峰教过小学、初中、高中，还担任过高青县历史教研员和高青县高城一中校长。无论在什么工作岗位上，他都始终如一地挚爱着自己的学生和他所从事的教育事业。在教学工作中，韩建峰虚心向他人学习，认真组织并带头进行集体备课，实现资源共享，提高教学效率。他积极投身教改，自觉践行新课程理念，努力探索提高教学有效性的新途径，逐步形成了自己的课堂教学风格。在班级管理中，实行全员参与管理，使整体的力量得到了突显，个体的积极性和素质得到了提高，强调学生在班集体中的地位、权利和义务，唤起了学生的责任感、使命感，班集体成了学生自我教育、自我提高、尝试成功的精神乐园，促进了学生独立自主的发展。突出的班主任工作成绩，使他赢得了淄博市“中小学优秀班主任”称号。

　　他始终坚持“教学与科研并重”的原则，总结教育教学中的经验和教训。近年来，他参与编写了淄博市地方历史课本（试用）《淄博历史》（修订本）；在国家跨世纪园丁工程中小学骨干教师省级培训班学习期间，取得了论文答辩全班第一的好成绩；2010年5月，《学会预习——走向自主学习的金钥匙》在《历史学习》杂志上发表；2008年，他在淄博市农村骨干教师（历史）培训班上作了题为“新课程校本教研问题与指导”的专题报告，他还连年参加淄博市《高中历史教学案》编写，多次执教市级公开课或在全市高中历史教学研讨会上作专题发言，多次担任市历史教学评优活动的评委。

　　近30年的爱心奉献和开拓进取，使他赢得了社会各界的赞誉，1990年他被评为淄博市优秀班主任，1992年被评为淄博市教学能手，1993年被评为全国优秀教师，1994年被评为高青县十大杰出青年（之一）并荣立建设淄博一等功，1996年被评为淄博市专业技术拔尖人才（第五批），2008年荣获淄博教育改革开放30年突出贡献奖，2009年被授予首批淄博名师等荣誉称号。