学校：华南师范大学中山附属中（小）学

　　奖项：广东民办教育突出贡献奖

　　做好“养成教育”的三个通道

　　古今中外的圣贤都把培养良好习惯看做是教育的重要内容。近日，在中山华附全体教职员工大会上，该校总校长刘诗雄直言教育就是要培养良好的习惯。他认为，以良好校风、学风的形成为核心的“养成教育”是素质教育的根本。怎样才能在教育新时期做好“养成教育”呢，刘诗雄给老师们提出了3个通道。

　　通道一：“养成教育”要疏堵结合

　　刘诗雄认为，堵要堵得干脆，从孩子能够听懂说话，能够理解语言规则开始，就要坚决地对孩子说“不行”，并给孩子说明不行的理由。同时堵要堵得彻底，系统化、规律化地进行“养成教育”。他认为，此项工作应渗透到学生学习生活的每一个领域，且要防止学校五天半的教育加上家庭一天半的教育之和等于零的局面的出现。

　　“疏导要及时，要把之所以这样做的理由向学生入情入理地讲清楚，要让学生心悦诚服地接受教育”，刘诗雄表示，任何成功的教育都不会是简单粗暴的，帮助学生克服自身弱点需要教师的耐心，还有良好的教育方法。另一方面，教师要大胆管理学生、教育学生，教师要善于创造适合自己班级特点的教育策略，实施个性化的教育。

　　通道二：要找好、找准突破口

　　“要不断提升教育的层次，使得学生的认知水平不断提高、思维观念得到适时纠偏”，刘诗雄认为，文明生活习惯的养成，教室、宿舍的整洁，手机、零食、化妆品等与学习无关的物品坚决不允许带入课室，不迟到、不早退，不中途离开课室等常规要求都是“养成教育”的很好的切入点。

　　另外，他认为，“三本（课本、笔记本、草稿本）在案，一笔在握”，上课坐姿端正，积极思考问题，独立完成作业，按时完成作业等学习要求也是实施“养成教育”的很好的突破口。

　　通道三：成效取决于认识与决心

　　刘诗雄提醒教师与学校管理者，要务必认识到，“养成教育”就是素质教育。“养成教育”做好了，必定会提高学科教学的成效。

　　刘校长认为，老师们要坚定不移地坚持“学案导学”的做法，逐步把学案导学打造成学校的精品课程，该校这一时期的重点工作就是要大力促进忠诚于学校的高素质教师队伍的形成，同时要大力促进良好校风、学风的形成。以此积极推动学校又好又快的发展，做强、做优中山华附的品牌。

　　校长寄语

　　力争以科学深厚的内涵，优异稳定的质量，让中山华附成为世人眼中无可争议的中华名校；希望教师以渊博儒雅的气质，激扬文字的豪情成为同行心中羡慕的南国名师；希望学生以好学明礼的形象，指点江山的志气，成为社会的时代骄子！

　　——华南师范大学中山附属中（小）学总校长刘诗雄