环球网记者仲伟东报道，美国大学的论文抄袭现象日益严重，为了制止这一现象，愈来愈多的美国大学启用抄袭监测软件，使得学生的抄袭无所遁形。但是，这种用作法引发了法律争议，不少人士也质疑，大学与其花钱抓作弊，不如加强知识产权教学。

　　据美国之音7月8日消息，美国宾州州立大学MBA项目，今年有30名申请人不约而同在论文写作部分抄袭网上文章，该院系认为事态严重，宣布明年将启用抄袭监测软件。宾州州立大学MBA项目此举，使它成为美国第一个公开承认将抄袭监测软件应用于申请入学的项目。这30名申请人中27人因为抄袭明显，直接遭到学校拒绝。另外三人在重写论文后，其中一人被录取。宾州州立大学MBA项目今年一共有700名申请人，大约200人被录取。

　　宾州州立大学MBA项目并不是唯一面临抄袭问题的学校。美国不少学术博客充斥着教授分享打击剽窃的故事，于是愈来愈多学校求助于抄袭监测软件，而知名的教学辅助软件“黑板”，也在它的课程管理系统增加了抄袭监测功能。

　　报道称，学校用软件来掌控学生是否抄袭颇具争议性。2007年，四名美国高中生被学校老师用Turnitin检查是否抄袭，但他们反过来控告该公司侵犯著作权。Turnitin的作法是将学生的报告和资料库做比对，而这个资料库包括了网络文章，以及历来被送来监测的所有报告。软件公司是否能未经当事人同意收录他们的文章，在当时引发了热烈讨论。不少美国教授也不乐见学校用软件来掌控抄袭行为。他们质疑，这种用科技谍对谍的作法偏离了教育的本质。

　　论文抄袭在中国的有些高校也不是什么秘密，为了避免学术腐败和抄袭行为，目前我国已经开发出了反剽窃的系统。但是，国内有学者认为，造成抄袭、造假等行为的深层原因，与整个学术界的浮躁风气有关。新技术对遏制学术不端行为有一定作用，但这属于事后控制。关键还是要从源头上着手，要改善评价体系太过硬性与指标化的现状，形成一套科学的人才评价体系。