一次从宿舍楼下经过，发现许多学生围着一个老汉，走近一看，原来是毕业生在卖书，少的有几十本，多的甚至有一两袋！卖掉大学四年的教材，成了当下许多大学生毕业离校的最后一道“手续”。

　　学生卖掉教材，犹如耕者卖耕牛，种瓜者卖瓜种，是弃本断流之举，可为什么还会成为学生毕业时的一种选择呢？

　　许多人把这归结于大学生心态浮躁、无心读书，这看法，也许有一定的道理，但在笔者眼里，这与一些大学教材食之无味、弃之可惜也有一定关系。

　　高校教材一直由学校和老师指定，统一教材的出发点是为了教材的实用性和统一性，但是实际教学中许多教材没有用到，一些教材观点较为落后，老师不按照教材上课，最终让许多教材成了“参考书”；一些教材只是应付考试之用，学生考完过后便失去了价值。之所以卖掉教材，是因为这些书并不像他们想象的那样有用，反而成了毕业迁移的一种负担。

　　为什么大学里会出现这样的教材？主要问题还在于购买教材的程序。学校订教材，不是学生说了算，学校向学生收取的教材费用也并不公开，学生无法得到具体的数据和凭证。教材不能为学生所用，这不是理想的教育方式。我身边的许多同学纷纷向学校建议，让学生参与到选购教材的过程当中，并且有选择是否购买的自由；对于学校硬性要求购买的教材，要做到全部费用公开透明。希望能对此加以考虑，一旦落实，相信我们的教材不至于沦落到被丢弃到废品回收站。