本报讯 7月15日，全国教育工作会议在北京闭幕。昨日，我市教育界人士纷纷表示，这次会议的召开为全面实施素质教育提供了新的方向。

　　市教科院副院长王纬虹说，会上再次强调了要全面推进素质教育，深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。促进德育、智育、体育、美育有机结合，实现学生全面发展。

　　虽然我国已提倡素质教育多年，取得了一些成就，但在教学观念、教育内容、教学方法上，还存在这样或那样的问题。其中一个最重要的问题，学生的学习能力不足。学生的学习能力被父母、老师、学校束缚着，自主学习的能力太差，实践能力很糟糕，因此温总理特别强调了对学生“学习能力”的培养，这一点也是新提出来的。

　　大会再一次强调对学生德、智、体、美有机结合，素质教育全面发展，这就要求我们应当继续深化课程和教学的改革，在教育教学上继续进行创新。

　　王纬虹说，素质教育不只是对基础教育的要求，这也是对整个教育提的要求，是党的教育方针政策的时代要求。

　　九龙坡区教委副主任吴术说，实行素质教育改革首先就要规范学校的办学行为，规范课程，规范课时，规范作息时间，规范作业量，规范考试评价机制。他认为我们要把综合素质评价结果引入到招生机制中，学生的评价和升学不只是唯分数论，对他们在校基础性发展目标进行综合等级评价，例如从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面进行综合评价。

　　南岸区珊瑚实验小学陈璐老师说，胡总书记提出全面推进素质教育的重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。这对我们教师的要求进一步提高，在平时的教育教学工作中，要更加关心学生的个性需求，跳出单纯的课本知识传授，真正培养他们的创新能力和实践能力。

　　记者 汤寒锋 史宗伟