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1919年徐悲鸿留法照片
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徐悲鸿的老师、法国写实主义大师达仰
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1989年,吴冠中在巴黎蒙马特写生
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林风眠《仕女》
促使众多留法画家迈出艺术道路上最重要一步的,正是他们的法国老师
默默
为缅怀著名画家吴冠中(1919—2010),中国美术馆于7月7日至8月2日举办“不负丹青——吴冠中纪念特展”,开幕第一天,就有5000观众涌入。
吴冠中早年留学法国,学成归国后终成大师。其实何止是吴冠中,在中国美术发展史上,20世纪中国现代绘画的代表性画家,几乎都与法国文化有着密切的渊源。
徐悲鸿:师从法国写实主义大师
1916年,21岁的徐悲鸿(1895—1953)曾考入法国天主教会主办的震旦大学。后争取到公派赴法留学的机会,于1919年3月偕蒋碧薇一同赴法留学。
20世纪伊始,西方造型艺术进入了“春秋战国”时代,野兽派、印象派、立体派、未来派、达达主义等令人眼花缭乱,目不暇接。然而,徐悲鸿却选择学习继承欧洲写实主义传统这样一条路。在他看来,中国并不缺乏写意和抽象的元素,缺乏的正是写实训练。况且中国画家关在书斋,不关心现实,这一点亟须改变。于是他考入巴黎国立高等美术学校,师从写实派导师弗拉孟。在其指导下,徐悲鸿每日乐此不疲地进行西洋画的基本功训练,考试成绩每次名列前茅。
1920年,徐悲鸿认识了他在艺术道路上又一个引路人——当时的法国国家画会会长达仰·布佛莱。徐悲鸿每个周末都到其画室学习。达仰主张“勿慕时尚,毋甘小就”,并注重默画,其艺术理念对徐影响很大。据其学生回忆,徐悲鸿回国后在南京中央国立大学任教时,就曾让全校学生到礼堂去默马的解剖。
徐悲鸿画的奔马享誉世界,形神兼备,呼之欲出。他作画讲究形似,所谓“画之目的,曰‘惟妙惟肖’”(见其《中国画改良论》)。他追求的中西合璧的写实主义创作手法,在面临民族存亡时,成为唤起民众、鼓舞民众的最佳形式。正如他自己所言:“吾国因抗战而使写实主义抬头。”其作品《奔马图》、《愚公移山》等成为呼应时代的一种呐喊。
徐悲鸿所倡导的写实主义道路和风格,对中国现代美术事业产生了深远的影响。而他正是从几位法国前辈大师的身上,领悟到了欧洲文艺复兴绘画传统的精髓。
林风眠:中西结合画风始于留法
有人说,看林风眠(1900—1991)的仕女,便明白什么是中国式的古典美。
1919年,林风眠在上海报名参加留法勤工俭学。12月,与蔡和森、蔡畅、向警予等人一起搭乘法国邮轮赴法。次年2月进入法国第戎国立美术学校,学习西洋画,其才华深得校长兼雕塑家耶西斯的器重。耶西斯推荐林风眠和李金发转入巴黎国立高等美术学校就读,并得以进入当时被誉为“最学院派的画家”柯罗蒙的工作室学习。
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