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我给丈夫上课

  我的丈夫是市委党校教授法律课程的一名老师,虽然在单位也担任着一定的行政职务,但是他的大部分精力还是在教学、科研上面。加之他老戴着一副眼镜,我们单位的同事都戏称他为“教授”,他对这个称呼也乐于接受。

  去年底,他们单位要进行整体搬迁,准备在行政新区建一个新校区,他这个“教授”被抽调到基建办任副主任。随着投资近2亿元的新校区工程开工建设,他这个基建办副主任也开始忙碌起来,加班加点已成为工作常态。

  看着他这么辛苦,我有些心疼,但这不是我最担心的,我最担心的是每天都要和承建方、供应商打交道的他,面临的诱惑实在太多。我凭借多年在反贪局的办案经验和从事预防工作的经历,觉得对从来没有从事过基建工作的丈夫来讲,边鼓应该常敲,警钟应该长鸣。

  刚开始,由于职业习惯和急躁情绪,我讲话不注意艺术,讲课不得要领,总是单刀直入,切入正题,正面说教居多。在我关于职务犯罪的定义和危害还没讲完时,他已经听得不耐烦了。他以不屑的口气说:“行了,你把我看成了贪污受贿的犯罪分子吗?你凭什么给我上课?你要知道平时法律知识你都是向我请教的。别忘了,我是‘教授’,而你不是。”

  我知道,这样的效果并不好,不但影响了夫妻感情,而且达不到敲警钟的目的。如何化解丈夫的抵触情绪,将预防职务犯罪的相关知识春风化雨般讲给他,我也颇费了一番思量。后来,我决定采取迂回的讲解方式,这样做对他来说或许能对症下药。

  于是,每天下班后,我不再直接讲职务犯罪的危害,而是问问他的工作情况,遇没遇到什么难办的事情。看到我不对他进行说教了,转而关心他们的工程进度,并且由于我曾在检察院职务犯罪预防部门工作过三年,熟悉基建和招投标工作的程序,说出来的都是内行话,丈夫开始对我刮目相看,尤其是对我能准确地说出在招投标过程中容易出问题的几个环节,很是佩服,抵触情绪慢慢消融。

  在他心情好的时候,我会趁势讲一些发生在身边、倒在基建工程上的一个又一个案例,他总是能耐心地听完。后来,每当在重要的招投标活动前,他都会主动向我询问哪些环节容易出现问题和应该注意的事项。

  渐渐地,他已把我当成他在基建方面预防职务犯罪知识的“教授”了,看来我的用心没有白费,而且效果相当不错!由此我想到,其实职务犯罪预防工作就在我们身边,宣传教育活动不一定要多大的规模,方式方法也要因人、因事而异,不管怎样做,只要能达到警钟长鸣的目的就行了。

  (作者单位:江苏省连云港市新浦区检察院)


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