■ 专业观点

　　●王健民，中国社科院旅游研究中心特约研究员、教授

　　绝大多数报名参加“世遗之旅”线路的游客，对世界遗产还是有兴趣的。但为了不盲目、有针对性地了解某个世遗地的价值，还得提前做一定功课。比如到了尼泊尔的加德满都古城，心情上要有对当地文化的一种崇敬感，同时也是抱着一种学习的态度。但若没有相关的知识准备，在游览参观时接受的信息，能引起关注的地方只能是比较浅层次的。

　　景区既要最大程度地将自己作为世界遗产项目的价值，以多种方式生动、深刻地展现给游人，同时还有培养游客世遗价值观的责任，也就是景区对游人的“教育”功能。为什么中国游客到了法国卢浮宫就不敢大喊大叫，因为人家就有足够的神圣感，达到可以约束人们的作用。这就要求管理方能够严格地营造这种氛围。试想在一个景区到处都有大喇叭的响声或者卖东西的吆喝，要让游客肃静就是很难的。再比如故宫参观大殿要求游客穿鞋套，但工作人员穿着鞋随便踩，那同样约束不了游人。