复旦大学自主招生破格录取陕西省高三学生孙见坤的事件，在社会上引发强烈关注与热议。然而，就在复旦大学招生办在向外解释“复旦八位教授从未联名写请愿书”，也从未称赞孙见坤是“国学天才”或“奇才”后，“打假斗士”方舟子在微博列举“国学天才”的“剽窃作品”，更感高校自主招生绝对不可行。

　　对《八名复旦教授招不进一个国学“天才”》感到怀疑的，绝不只是方舟子一个。当初见到这一新闻后，笔者也和朋友讨论过，“从8岁起至今阅读过两千本古籍”，一年平均阅读200本古籍，不到两天就读一本，这种阅读速度，即使天才也只能望其项背。很多人宁信其有，很大程度上是缘于孙见坤或许不能算是天才，但应该有着极佳的学术潜力。

　　这是什么？这就是一分为二。同样，在对待高校自主招生上，也应该保持一分为二的态度。

　　按照方舟子先生所说，“在腐败与不学无术同时横行高校的今天，高校自主招生绝对不可行”。这句话前半段，或许是事实，然而，我们是否因为这一事实，就要否定高校自主招生呢？对于高校自主招生的意义，应该是不必讨论的。其实，从方舟子先生的本意来看，他本人也未必持反对意见。毕竟，历史上，这一制度曾经为我们带来了太多奇迹。方舟子反对的前提，是腐败与不学无术，他担心的是，这一制度被人利用，从而失去其应有作用。

　　方舟子先生的这一担心，应该引起我们的重视，但不能因为这一担心，而关上自主招生的大门。倘若如此，就和那个倒洗脚水连孩子一起倒掉的蠢夫没什么区别了。腐败与不学无术看起来严重，但也并非无药可医，“国学天才”事件正蕴藏着解决答案。

　　我们知道，任何腐败都是见不得阳光的。换句话说，正是因为高校自主招生不够透明，所以才导致被人利用。作一个假设，如果每一起自主招生，都能像“国学天才”这样，见诸于媒体，晒照于阳光，那么还有人敢在其中尔虞我诈、借机谋私吗？阳光之下，任何一点营私行为，都可能被放大，虽说目前的监管还没有做到“伸手必被捉”，但敢冒天下之大不韪的毕竟是少数，这就能够保证自主招生制度在方向和操作上的正当性。

　　目前，高校自主招生的最关键问题，就是不够透明。一个“自主”，意味着把太多的权力赋予了高校。应该尊重高校这一权力，但自主招生权经由公众监督，也在情理之中。受“国学天才”事件启发，可以明确高校有自主权，公众有监督权。换言之，高校应该把自主招生的全部信息向社会公布，倾听并接受公众发出的声音。如果发现某一学生存在舞弊行为，或者名不副实，那就豪不犹豫地取消。如此，当能避免方舟子先生所担心的前提。

　　积极的态度是，我们不能因一个“假国学天才”而否定了整个自主招生制度，而应想方设法完善这项制度。