今天召开的全省教育工作会议将再绘蓝图:2020年全省基本实现教育现代化

　　南方日报首席记者梅志清记者雷雨张胜波曹斯

　　今天，是全省中小学开学的日子，也是广东教育未来十年再出发的日子。

　　广州白云国际会议中心，新世纪以来首次全省教育工作会议将在此隆重召开。这是省委、省政府在广东加快转变经济发展方式、全面推进科学发展的关键时期再次吹响的集结号。

　　回望十年，三任省委书记吹响动员号

　　教育，全社会高度聚焦的热点。它是一个人的前途所在，一个家庭的希望所在，一个地区的实力所在，更是一个国家的命运所在。

　　正因如此，“教育落后省”广东针对基础薄弱的历史问题，始终把教育摆在优先发展的战略地位，特别是这十年来，全力以赴，未敢懈怠。

　　2000年，时任广东省委书记李长春提出“全面实施科教兴粤战略，加快建设教育强省步伐”的战略决策，开启了广东深化教育改革、全面推进素质教育的新征程。

　　2002年，时任广东省委书记张德江到粤上任首次调研就到中山大学和省教育厅。面对当时教育的困局，他振臂高呼:大力发展高等教育，建设广州大学城!广东高教，开始“加速度”。

　　2004年，广东又以特殊的方式“三会集合”，召开教育、科技、人才大会，就在这个会上，《广东省教育现代化建设纲要(2004-2020年)》面世，经济发达的广东，发出了向“教育现代化”战略目标进攻的总动员。

　　2008年，广东遭受国际金融危机巨大冲击的艰难之年，也就是这一年，省委、省政府积极应对，《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》横空出世，为未来发展指明方向，也对广东教育提出了更高要求。中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋一语破的———“抓教育就是抓广东的未来，就是抓广东的科学发展”!这种不容置疑、坚定不移的论断，把广东教育的优先发展放在了至高的位置。

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　　事非经过不知难。十年漫漫，正是在省委、省政府的高度重视下，在融合了全社会的智慧和力量后，广东，从一个教育比较落后的省份开始步入全国先进行列，这是广东突飞猛进的一大步，这一步，跨越历史，让人骄傲。

　　未来十年，以勃勃雄心从追赶到引领

　　然而，躬身自省，今天的广东教育远未到可以松懈不前的时候。

　　广东十年，教育快速追赶，可人家也在起跑飞奔。不得不清醒看到，如今的珠三角，经济实力可以说不亚于长三角、京津冀，呈“三足鼎力”之势，但是，教育的综合实力，却仍有相当的差距。甚至与西部省份陕西相比，我们高校的两院院士数也落后人家十多名，这种差距，不得不让人备感压力。

　　面对老百姓，我们的资源供给与民众对优质教育的需求之间也有相当差距。在能“读上书”的时代，怎么才能“读好书”?这是一道迫在眉睫的现实命题。

　　更为急切的是，先行先试、科学发展的广东，在落实科学发展观的一系列战略部署中，哪一条不需要教育作基础的支撑?在实施《珠三角规划纲要》、“三促进一保持”、“双转移”、“双提升”特别是文化强省建设中，哪一项最后不是落脚到人才，落实到教育?

　　作为全国教育规模最大的省份，2215万的在校生、130多万人的教工团队，现在的广东可以说任务最重，压力最大，但是，改革发展的心情从未如此迫切，如此强劲。

　　未来十年，广东教育以勃勃雄心，再次出发。

　　现在，思路已清晰，战略已布局。要想快人一步，必须高人一筹，在更高的起点、更宽的视野、更深的谋划来推进广东教育变革的步伐，那就是，紧紧瞄准“长三角”、“京津冀”，进一步适应、支撑和引领广东经济社会的科学发展，从追赶型向引领型转变，让广东成为中国教育最发达的地区之一。

　　有识之士认为，广东教育未来的现代化，必然是以珠三角为核心、融合港澳的“大珠三角”的精彩亮剑，必然是其他区域加快步伐、基本实现教育现代化的万马奔腾。

　　按照这个战略思路，一系列问题摆在广东面前:融合港澳的“大珠三角”教育怎么消除体制障碍?能否探索引进境外名校独立举办高等教育机构的可能性?能否允许改革失败、允许走弯路甚至走错路?……

　　今年是特区成立三十年。如果说过去的三十年，广东“杀出了一条血路”，那么，现在的广东教育更需“杀出血路”的变革勇气和智慧。

　　未来十年，广东教育已经绘就蓝图，到2020年，义务教育均衡化、学前教育到高等教育普及化、终身教育全民化、教育服务多元化、教育开放国际化。到这“五化”实现时，也是广东教育现代化时代来临的时刻。

　　我们拭目以待。