新华网北京9月1日电 题：暑假结束了，抑或并未开始？——部分中小学生暑期课业负担问题追踪

　　“新华视点”记者刘敏、章苒、沈洋

　　刚刚结束的暑期对于一些中小学生而言，也许是轻松愉快的，而对另一些学生而言，却是紧张而忙碌的，仿佛暑假还没有开始就结束了。由于暑期作业、课外辅导班等接踵而至，让不少“被绑上战车”的孩子身心疲惫。

　　作业负担重 题海茫茫

　　这是北京市一个“小升初”学生的暑期作业“账单”：

　　语文、数学、英语近200套习题，每套平均用时1小时；以上主课各一本暑期作业，完成一本约需半个月；8篇作文，平均每周2篇多；2篇读后感，每篇需引用6处原文；参观一处人文场馆，写一篇考察报告……

　　今年12岁的宋晓宇这个暑期过得并不轻松，为完成以上作业，他每天朝九晚五地跟妈妈一起去单位“上班”，有时晚上还要“加班”。日记里，晓宇郁闷地写道：“作业太多，真没意思。”

　　类似晓宇这样整个暑期被淹没在题海中的孩子不在少数。杭州的许林旭周二刚升初一，但她已提前把新学期的英语单词全部背完了。在语文老师的要求下又写了12篇随笔和读后感，每天还要写一张钢笔字帖和英文字帖。“7月初学校开了家长会，任务就是布置作业，”许林旭的妈妈说。