为进一步推动本土儿童分级阅读标准的制定和应用，并为各领域专家、机构搭建交流平台，第二届中国儿童分级阅读研讨会8月28日在京举行。

　　与会专家分别就儿童阅读的脑机制、分级阅读作为现代理念的文学启示、新媒体运用如何丰富分级阅读的发展、美国分级阅读标准的理论基础、小学教育中分级阅读的实践等话题，进行了研讨。与会者认为，分级阅读作为一项有着60多年发展史的少年儿童阅读模式，是经实践证明的提高少年儿童阅读能力的有效方法，已成为一种世界性趋势。在传媒多元、阅读多元的时代，分级阅读对当下的中国阅读现状有着重要的现实意义和广阔发展前景。

　　此次由接力儿童分级阅读研究中心推出的《中国儿童分级阅读参考书目》第二批共250种，在2009年推出第一批200种基础上进行了扩充，以便家长和儿童系统、科学、有针对性地选购图书。

　　本届研讨会由接力出版社、接力分级阅读研究中心、北京师范大学中国儿童文学研究中心主办，中国作家协会儿童文学委员会、中国少年儿童新闻出版总社、中国出版科学研究所国民阅读促进中心协办。 (记者孙海悦)