我市启动“五心四好”活动，孝敬父母成为新时期好少年标准之一

　　昨天，重庆市“五心四好”主题教育实践活动启动仪式，在江北区五里店小学举行，市委常委、宣传部长何事忠鼓励新时期的学生们成为“五心四好”好少年。在“五心”之中，我市第一次响亮提出要教育孩子对父母献出“孝心”。

　　“五心四好”有何内容？

　　将开展五类系列主题活动

　　据了解，“五心四好”主题教育实践活动是我市落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的具体行动，是我市开展未成年人思想道德建设的一大创新举措。

　　“五心四好”中，“五心”是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。“四好”是指：热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗。

　　为贯彻“五心四好”活动，将分别开展“爱我中华”经典诵读活动、“爱心小天使”评比表彰活动、“说话算话”德育剧展演活动、“感恩父母”网络书信比赛、“我能我秀”特长竞技活动等一系列主题活动。

　　“五心四好”有何特点？

　　传统孝道教育回归学校

　　与以往学校德育活动略有不同，在本次“五心四好”教育主题活动中，“孝心”第一次得到突出和强化，在过去的“爱祖国”、“爱人民”之后，增加了“爱父母”。

　　据了解，目前我市不少中小学校正在恢复中国传统的“孝”道教育，有“孝心”成为新时代好少年的新标准之一。

　　现在，江北区五里店小学的学生人手一份《二十四孝》，学校让每个学生天天诵读和演讲其中的孝子故事。在班会上，孩子们还要相互讲述自己与父母之间的故事，让孩子们抱着一颗感恩的心，去重新审视父母对自己的爱。

　　“孩子从小孝敬父母，长大了才能报效祖国、奉献社会。”五里店小学校长周卫宁说，孝道回归学校教育，是对中华文化传统的继承。对学生的德育教育不能搞成“假”、“大”、“空”，应该从“爱父母”这样的身边小事做起。

　　本组稿件由记者 汤寒锋 毕克勤 采写

　　孝，善事父母者。

　　———《说文》

　　解字：小篆之孝，从老的上半部分，从子，谓子背着父母，意即子能承其亲，并能顺其意。故其本意作“善事父母者”，此之谓孝。

　　《二十四孝》节选

　　孝是中华民族两大基本传统道德行为准则之一（另一个是忠），是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。

　　《二十四孝》是元代郭居敬编录的一本小册子，收录了不同年代、不同角度、不同环境、不同遭遇的二十四个孝子行孝的故事，是中国古代宣扬儒家思想及孝道的通俗读物。本报节录其三。

　　卧冰求鲤

　　原文：晋王祥，字休征。早丧母，继母朱氏不慈。父前数谮之，由是失爱于父母。尝欲食生鱼，时天寒冰冻，祥解衣卧冰求之。冰忽自解，双鲤跃出，持归供母。

　　译文：王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。

　　涤亲溺器

　　原文：宋黄庭坚，元符中为太史，性至孝。身虽贵显，奉母尽诚。每夕，亲自为母涤溺器，未尝一刻不供子职。

　　译文：黄庭坚，北宋分宁（今江西修水）人。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上都亲自为母亲洗涤马桶，没有一天忘记儿子应尽的职责。

　　戏彩娱亲

　　原文：周老莱子，至孝，奉二亲，极其甘脆，行年七十，言不称老。常着五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又尝取水上堂，诈跌卧地，作婴儿啼，以娱亲意。

　　译文：老莱子，春秋时期楚国隐士。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，假装摔倒，躺在地上学小孩子哭，二老大笑。