欧木华

　　据人民日报报道，秋季开学，安徽阜阳等5市的初中学生却发现，英语教材更换了新的版本。为何会在临近开学时更换教材？

　　更换教材并不是稀罕事，但安徽这次临时更换却有些蹊跷。一是决定仓促，宣布更换教材是8月下旬，离开学仅有几天，既不可能对教师进行培训，也让一些学生开学了还领不到教材，让教育几成儿戏。二是程序反常，正常的程序原本是地方教育部门申请更换教材，教育厅批复申请，而这一次更换教材，却是“省教育厅统一安排”，还把摊派搞成了“自愿”。更换教材的背后，是否存在不正当的利益链条，还有待调查，但此事极其反常是确定无疑的。暗箱操作、程序上忌讳公开，是滋生腐败的温床，安徽省教育厅有必要自证清白，对此事做出符合真相的解释。有关部门也应该启动调查程序，百姓有权知道，知情者透露的“利益重新分配”是否属实。

　　教材关系到教学质量，如果要更换教材，应该用书面材料来证明更换教材的迫切性与重要性，更要首先考虑学生的利益。要让教育部门以教育质量和学生利益为先，最重要的是斩断不法利益链条，扫除教材中的不当得利者。