又是一年开学时。当全国各地很多学生只需背着书包就能上学时，河南洛阳孟津县一些中小学的孩子们，却需要自带桌椅上学。孟津县麻屯镇第一初中和第二初中的近600名七年级新生，报到时要自带桌椅，不然“就要站着上课”。连洛阳市首批示范性初中孟津县城城关一中，八年级和九年级的1000多名学生同样被要求自带板凳上学。（《工人日报》9月2日）

　　记得1980年代笔者在老家上小学的时候，最先认识的几个字就是校园外土墙上歪歪扭扭的写着的几个大字“百年大计，教育为本”。那时候的乡村小学的教学水平和硬件设施条件，可想而知。低矮的房屋，破旧的课桌，水泥砖头砌成的凳子，高低不平的地面……和现在的教学条件相比，那时候的条件可真是艰苦的很，但记忆中，却并没有河南洛阳孟津县的中小学生孩子们的经历——自带课桌椅上学，顶多就是学校里上早自习太早，教室没有电灯，自带油灯或蜡烛而已，而自带课桌倒是头一回听说。

　　和所有的关心此新闻的读者一样，笔者急于想知道孟津教育部门对这个新闻事件的解释和说法，不过从记者采访当地的一些部门官员的说法来看，笔者有点失望，仍然是陈旧的官话套话圆场话，没有什么切中要害和实际的事实发布。引用一下记者采访一位教育部门官员的解释，“9月1日，孟津县教育局一位负责基础教育的工作人员在接受记者采访时解释说，主要还是相关学校的购置不足造成的。孟津全县现在大约有5万多名中小学生，而学校的桌椅除之前由省里配发外，现在一般由学校根据自身需要和损耗自行采购。而全县具体有多少学生需要自带桌椅，教育局没有进行统计。”

　　学校的购置不足造成了小学生课桌椅得自备，这样的解释多少有点让人啼笑皆非。这就好比问一个人你为什么要讨饭，他回答你，家里穷买不起猪肉吃一样，学校购置不足是人人都知道的明摆着的事实，公众需要知道的是什么原因造成了学校的购置能力不足，因为从记者采访得来的一些数据资料来看，孟津不是个穷县，省里也对中小学课桌椅有巨额资金投入，省教育厅的相关人士就表示，早在2008年，省政府就安排过6亿元资金专门解决课桌问题，并要求各地据实申报，以每套课桌椅单价160元的标准，对全省农村中小学短缺的课桌椅实行统一配置，对使用年限在5年以上已残破的课桌椅集中更新和维修，全面解决了全省农村中小学校课桌椅残破问题。而孟津也在2003至2005年期间，全县中小学投入资金5100余万元，用于新建、改建、扩建学校；2005、2006年共吸引社会资金1975万元，用于学校配套设施建设。

　　这些巨大资金投入，到底都花在了什么地方，就算是基础建设方方面面都需要钱，而钱真的需要花在刀刃上，那么请问当地行政部门尤其是主管教育预算审批的官员们，学生的课桌椅花费算不算是“刀刃”上的花费，如果学生上课连桌椅都没有，怎么让他们上课学习，难道我们的学生都是过目不忘、无师自通的天才不成，天才也需要有个读书的案牍！

　　省级财政吃肉，市级财政喝汤，县乡财政碗口舔光光。财税制度的改革，让地方财政在教师工资、学校基建等方面捉襟见肘，如果再加上地方领导不重视，就会很容易出现资金被挪用、拖延的情况，也就不可避免出现学生自备课桌的现象了。

　　穷什么都不能穷教育，多年来，我们是这么喊口号的，也有的地方是这么做的，但说做不一致的现象也不少，从对待一套课桌椅的态度上，我们能看到一个地区甚至一个国家民族的未来。课桌可以自备，但一个国家民族的未来却绝不可能自发光明，对教育的重视，要踏踏实实，要从细节入手，包括给孩子提供精美实用的课桌椅。（何禾）