万润龙

　　9月2日央视《焦点访谈》以《就业率的数字游戏》为题，对湖北孝感学院“今年毕业生就业率超过95%”的真实性作了调查报道。孝感学院的本科毕业生一次性就业率一直位居湖北省高校前列。但据央视记者调查，这个95%的就业率含有太多水分，许多学生属于“被就业”——因为毕业生只有拿出自己“就业”的证明，并把盖有企业公章的录用证明交给学校，才能换得毕业证书和学位证书。

　　问题的严重性在于，虚报“就业率”在中国高校已司空见惯，拿就业证明换毕业证书和学位证书也是通行的手段。

　　笔者曾十分困惑地问过一些高校领导：虚报“就业率”对学校有什么好处？对学生有什么好处？对社会有什么好处？这些领导往往用“生死攸关”作答：如果毕业生的就业率很低，就说明这个学校的教育很失败，在生源大战中就会落败——一所大学如果招不到新生，那意味着什么？

　　据悉，在北京的近百所民办大学中，12所民办高校的招生数超过新生总数的80%，其余80余所的招生总数只有1万人左右，平均每所学校100余名——这些“大学”之所以难以为继，就业率是重要原因。

　　于是学校不惜制造虚假就业率来提高美誉度和知名度。弄虚作假一旦成为群体游戏，结果必然是一连串的错误判断：考生误判学校真实情况，社会误判就业真相，家长误判子女的就业能力，学生误判自己的职业期待……

　　2006年，团中央学校部等曾对百所高校搞过一次“中国大学生就业状况调查”，结果显示，近六成大学生毕业后就可能失业。同在2006年，教育部就强调对高校就业率造假要“发现一起查处一起”，要“一票否决”。但问题是谁来严查？又如何问责惩处？这两个问题没有答案，遏制就业率造假也就成了空话。