弘扬高尚师德 争当育人先锋

　　“叮铃铃”，上课铃声响起，何燕抱着厚厚的一本触摸图书，走进重庆市盲人学校二年级的一间教室。

　　这次要讲的课文题目是《触摸春天》，为了让孩子们更直观地了解春天，何燕事先花了一个多星期的时间制作了专门的教具。在这个特殊的教育岗位上工作了14年，她为孩子们总结了一套特别的学习方法。

　　很多学生叫她干妈

　　“孩子们，来，感受一下春天吧。”走进教室，何燕笑容满面地将图册放在讲台上，开始说起“春天的故事”。

　　由于盲校孩子的特殊性，何燕很少板书，取而代之的是各种手工制作的教具。这本触摸图书，是何燕专门为《触摸春天》这篇课文特别准备的。随意翻开一页，一只色彩斑驳美丽的蝴蝶跃然纸上，为了让孩子们能“摸”出蝴蝶的全貌，何燕还特地用不同层次来表现蝴蝶的花纹。

　　1996年，何燕进入重庆市盲人学校任教。第一届学生，很多人至今都称呼她为“干妈妈”。那时候，很多学生都是从偏远地方过来，家庭条件非常差。吃住都在学校的何燕更多时候还要扮演父母的角色。

　　学生们喜欢她的课

　　“何老师是一个精力旺盛的人。”校长李龙梅眼中的何燕，精力旺盛，她可以带动起所有的人都一起精神焕发。以前学校里搞活动，她的班永远是最积极的一个。个性开朗，不服输的何老师，永远都会给大家带来活力。

　　初三年级的李梦轶说，何老师的课给人的感觉就是两个字“轻松”。高一二班的赵平是何老师从小带到大的学生。赵平说，何老师对他们意志品德的锻炼，是他们学到的最重要的东西。

　　本报记者 林祺 实习生 李凌峰