文/杨伟龙

　　此新闻一出，立刻引起网友的争议，一方认为将资金投入教育事业无可厚非，再穷不能穷教育，另一方则认为投资建豪华小学是对资源的浪费，而且豪华小学很容易沦为贵族学校，平民百姓无缘享受。对此，笔者认为，投资改善教学条件是应该的，而且随着国家对基础教育的重视和对教育投入的加大，相信不久后在许多一二线城市可称为豪华的学校会日渐增多。

　　然而，问题并不在于豪华学校本身，而在于豪华学校能否培养出合格的人才。钱校长在夸耀学校的时候提到的都是学校的硬件如何如何优越，却只字未提关系到教育根本的师资问题，硬件水平并不能代表教育水平。而更重要的是没有人关心豪华校园可能对学生造成的影响。

　　去上学的是学生，最受影响的也是学生，豪华学校的优劣只有学生自己最能体会。即便如钱校长所说，学校对待所有学生一视同仁，不存在平民与贵族之分，但豪华的学校不可避免的会得到贵族子弟的青睐。而面对同样的竞争条件贵族子弟总是多一些机会，所以，将来学校中学生分成贫富两派是可以预见的，而豪华的环境显然是利于富人的。

　　在一切利于富人的情况下，平民子弟要么被同化要么被排斥。同化的结果是穷孩子追求豪华生活，互相攀比，给家里带来沉重负担，最后变的奢侈，排斥的结果则是孩子在孤独的环境中成长，没有认同感，甚至被视为异类，这对他们的一生都会产生深远影响。

　　同样，虽然钱校长说学校收费按国家标准，但豪华学校的其他费用却没有标准。单就吃饭问题，贫富的不同难免造成学生生活水平的巨大差距，对贫困同学来说，他们难免会自卑，承受能力差的同学甚至会做一些错事，而富人子弟们在优越的环境中很容易忽略别人的苦难，他们很容易养成奢侈与笑贫的习惯，这样培养出来的学生岂能合格？

　　建学校的目的是为学生提供一个更好的受教育环境，为此付出再多也是值得的，然而如果事情做过了头就很可能适得其反。评价学校的优劣在于学校的教育水平而不是豪华程度，既然豪华的学校很可能培育出“豪华”的学生，那与其投资1.1亿建一座豪华小学倒不如帮助贫困地区建十所普通学校，这样的意义或许更大，毕竟中国的基础教育需要的是雪中送炭，而不是锦上添花！

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