“已毕业了的孩子悄悄跑回学校来，只想能再听老师的一堂课，”9月7日，在青岛嘉峪关学校的阶梯教室里，当75岁的老教师董如梅讲起这一故事时 ，现场老师无不动容。当天，该校老中青三代教师举行故事会 。老教师们一个个动人的为人师的小故事，或许可以让更多老师找到职业幸福感。

　　最难忘 毕业孩子趴窗台再听一节课

　　75岁的董如梅老师，是嘉峪关学校的老教师了，她曾创设一种叫做“候课法”的教学方法，每节课前，董老师都会在教室门口很真诚地候着学生。不过，对于“候课法”这一叫法，董老师并不是很买账，她说课前在门口迎接学生其实只是一个小环节，真正的“候课”从备课时就开始了。

　　董老师说，做教师最高兴的事莫过于孩子一听要上你的课就高兴，就兴奋。她给大家讲了这样一个故事：有一年，她教过的上一届六年级学生已经毕业上中学了。一天她在学校上音乐课时，发现窗外有一个小脑袋，原来是一名已经毕业的学生。那个学生说：“真想再上一节您的课啊”。这样的时刻让董老师感觉无比幸福。

　　最温和 被骂“王八蛋”，她不生气巧化解

　　于慧娟老师对待孩子非常温和，甚至当孩子该做作业时非要踢球、孩子家长骂她是王八蛋时，她都能很淡定地应对，并且成功解决问题。

　　退休后的于老师，架不住亲朋好友的邀请，在家里辅导一些孩子，这些孩子里有不少是“谁都管不了的”。一天，一个孩子在写作业的时候非要踢球，于老师就很开心地陪他到楼下踢球了，踢完球，孩子高高兴兴上楼写作业。一个孩子的奶奶感觉于老师的辅导没效果，便在背后骂她“王八蛋”，和于老师很亲的孩子便把话如实转告，于老师不仅没生气，还给孩子的奶奶开脱，然后集中精力帮孩子攻克难点问题，开窍了的孩子高兴地蹦了起来，家长也特别满意。

　　最细心 孩子如厕难开口，老师塞给卫生纸

　　嘉峪关学校的退休老教师林翠莲，曾经常年带低年级的学生，她说带低年级的孩子确实非常累，很多时候就跟孩子的妈妈一样。她认为，带低年级的学生确实非常辛苦，但低年级的老师只要有心，多看、多听、多观察，困难总会克服的。林老师给年轻的教师们带来一个小故事：有一天她班里的一个小孩脸发白，神态也很不自然，看起来像肚子疼一样，也不举手回答问题，她观察了一下，感觉孩子是想上厕所，于是便直接拽了一块卫生纸，塞给这个孩子，让他去上厕所。孩子从厕所回来后，很佩服地问她：“老师，你怎么知道我要解手啊？”

　　林老师说，观察孩子、了解孩子可是小学老师的基本功。

　　■最知心

　　让孩子当监督员，自觉改毛病

　　除了很好地观察孩子，摸透孩子的心理对小学老师也至关重要。52岁的丁玉新老师以善于管理班级著称，也是当天故事会的“中坚力量”。丁老师就是摸透了孩子喜欢“戴高帽”的心理，处理起棘手问题来游刃有余。

　　丁老师说，孩子们在学校里吃饭，使劲丢盘子、不注意卫生的情况时有发生，但她没有正面批评孩子，而是先给孩子们“戴高帽”，说他们很棒，但是别的班有同学不自觉，让他们当监督员，每天轮流在食堂监督别班的孩子吃饭。角色一对换后，孩子们对平时发生在自己身上的用餐小毛病都很气愤，自己以后自然也就不会再犯了。

　　丁老师还把握住孩子们喜欢“攀比”的心理，发明了“标志奖励法”。平日里学生表现好，可以得一个小标志；外出活动如果表现好，可以得10个小标志，孩子们为了比谁的标志多，纷纷抢着好好表现。 本版文/图记者 刘雪莲

　　（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 郭新举]分享:【