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收不收礼 关键在教师是否坚守“底线”

  ■尹平平

  日前,记者就“教师节送礼问题”随机调查了100名中小学生家长和100名中小学教师。调查显示,100名家长中有60%的人表示曾给老师送过礼;30%的家长表示自己不送礼,但孩子会制作手工礼品送老师;家长和孩子均不送礼的仅占10%!(9月6日《扬子晚报》)

  家长的“功利心”并不是凭空长出来的。别看现在家长给老师送礼的情况很普遍,但有几个是发自内心想要对老师表示感谢的呢?不少家长都是迫于无奈。大家都送,唯独自己不送,显得“不懂规矩”。丢面子倒还是次要的,要是老师因为你没送礼,就慢待了孩子,那多不划算。孩子是自己身上掉下来的肉,和孩子相比,钱算什么?

  尽管有不少老师表示自己也不愿意收礼,只是实在架不住家长太热情,但相信老师如果能够坚持原则,并耐心地向家长解释清楚自己对孩子一视同仁的态度,家长们绝不会怪罪老师“不解风情”。

  给老师送礼,不单纯是老师和家长之间的事儿,毕竟是为了孩子,所以来来回回怎么着也绕不过孩子,瞒不住孩子。可要是八九岁的孩子因为送礼不当,挨了老师白眼,或者知道了自己之所以在老师那里受宠,是因为爸妈给老师送了礼,这将对孩子们的价值观产生什么样的影响?他们将会怎样看待这个世界?

  要解决这个问题,除了被誉为“人类灵魂工程师”的教师们要对得起这个称号,坚守道德底线,自觉抵御诱惑,更别主动索要外,相关教育监管部门也应该尽快行动起来,拿出切实有效的措施和办法,对节礼歪风予以遏止。 (新华每日电讯)

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