本报记者 王海燕

　　今年夏天，密云县石马峪小学50多年的建校史划上句号。这个地处深山的村办学校被撤并到10公里外的溪翁庄镇中心小学。9月1日起，全校70多名学生全部转移到办学条件优越的镇中心小学就读。

　　消失的不止是石马峪小学。近年来，密云县下大力气调整中小学布局，撤并了147所中小学，进一步优化了教育资源配置，同时投入7.4亿元改善校园基础设施，通过城乡交流提升师资水平，让山里孩子和城里孩子享受同样优质、均衡的义务教育。

　　“八山一水一分田”，地处北京东北郊的密云县80%面积是山区，全县80%以上的中小学生也分布在农村山区乡镇。“过去是村村办学，规模小，布局散，并且不少学校只有一名教师在支撑。”密云县教工委副书记张文亮介绍。

　　学校规模小，办学质量上不来，办学效益也难以体现。并且随着山区新生儿的减少，村办学校普遍面临招生难题。“以石马峪小学为例，如果没有这次撤并，今年秋季的入学新生只有3名。”张文亮说。

　　“密云80%的发展空间在山区，80%的人才储备也在山区。山区孩子能否享受到高质量的义务教育，事关密云县未来的长远发展。”密云县决定对全县中小学进行布局调整，撤点并校，推动城乡义务教育实现优质均衡发展。

　　按照“农村每乡镇办一所中学，一所中心小学下辖一至两所完小”的目标，近年来，密云县中小学布局全面调整。到今年下半年，全县的小学由2000年的174所减少到43所；中学由38所减少到22所。全县14个山区、半山区乡镇共办寄宿制中小学28所，共有住宿生7000人，占所在乡镇学生总数的三分之一。

　　东邵渠镇下辖11个行政村，原先村村都有小学，经过这几年的调整，如今只保留一所镇中心小学。虽然地处山区，可和密云县城里的小学相比，这里几乎没有什么差别：教学楼、宿舍楼、食堂整齐划一；塑胶跑道操场，电子备课教室，计算机教室，图书室，音乐、美术、舞蹈等专业教室一应俱全，每个班级都可以上网。这里还开设了校园电视台和广播站，孩子们在课余时间可以过一把主持人的瘾。

　　“过去学校就几排平房，操场是泥地。所有这些现代化设施都是这几年新建、新配备起来的。”东邵渠镇中心小学校长来井刚见证了校园的“脱胎换骨”。

　　而在整个密云县，像东邵渠镇中心小学这样的现代化校园比比皆是。“这主要得益于县政府对义务教育的持续投入。” 密云县教工委书记杨华利说。据统计，密云县近年来累计投入7.4亿元，改扩建学校39所，完成建设面积12万平方米；配备各类教学仪器设备14万件（套）。目前，全县所有中小学的校舍、教育教学设备均达到北京市规定标准，城乡办学条件基本实现均衡。

　　但对于山区中小学来说，提升教育水平更重要的是师资队伍的建设。杨华利介绍，为弥补山区师资力量不足，改善农村学校师资结构，该县从2005年起，在全市率先实行了教师岗位交流制度，山里教师进城学习，城里教师下乡辅导，通过城乡双向交流的方式，提升山区的义务教育水平。自该制度实施以来，全县已有四批、1050名教师参加了交流，占全县中小学专任教师总数的30%。在这种双向交流机制的促进下，东邵渠镇中心小学的县级骨干教师从2007年的3名增加到今年的8名。

　　此外，密云县还积极引进首都城区的优质资源，先后与北京师范大学、中央音乐学院、首都师范大学等高校合作，实施“提升密云县基础教育发展水平”行动；与城里的名校合作，开办了黄城根小学密云分校、161中学密云分校……

　　在密云，山里娃与城里孩子接受同样优质的义务教育已经成为现实。 RJ204