“走进新农村”暑期社会实践第六大队第11小组长郡中学部分成员。陈来满 摄

　　同学们正在进行农村调查。陈来满 摄

　　【编者按】

　　刚刚过去的暑假，长郡中学2010年“走进新农村”综合实践活动第六大队的学生，来到平江，走进农村，参加农村劳动，体验农村生活。90后们还带着课题，深入农村，开展了为期五天的社会调查实践与研究活动。

　　这是一篇由长郡中学高一年级10名同学和平江一中7名同学赴平江县浯口镇进行社会实践活动后写出的调查报告。从这篇文章的字里行间可以看出：在城市中长大的90后的独生子女一代，尽管他们从小生活在安逸的环境中，但他们敏锐的思维、积极的心态、上进的精神、负责任的态度以及对他人的关爱之心，无不使我们感到欣慰。这篇文章的文字也许还显粗糙、文章的视角也许有点稚嫩，但通过这篇文章，我们不仅可以看到我们感兴趣的问题，更能看到时代赋予当代高中生的全新风貌。

　　【调查背景】

　　学生读书难 学校开办难

　　浯口镇位于平江县西部。近年来随着计划生育政策的落实，浯口全镇的人口出生率大大下降，再加上进城务工人口的增加，使得浯口镇的基础教育阶段适龄儿童大量减少。村小面临着生源不足的困难，进入21世纪后大量村小走上了撤并的道路。村小的减少，家住在偏远山区的小学生被迫涌入镇中心小学，镇中心小学却又无法提供足够的饮食寄宿条件。

　　学生读书难，学校开办难，老区的孩子们该何去何从？

　　【调查实录】

　　漫长的山区求学路

　　家住浯口镇鲁合村的小林在长途跋涉去上学的路上并不孤独。小浩是他的邻居兼同学，他们去年还在村里的小学读书，但因为村小没有开设五六年级课程，上一学年，也就是读五年级的时候，他们就来到了离家4公里的镇小，从此踏上了一条漫长的求学之路。当城里的孩子还在床上酣睡时，这两个孩子已爬起来，骑上单车迎着熹微踏上求知的道路。除了大风雨雪天父母会接送一程半程，其余时候都只有两个瘦弱的身影映在清晨的山路上。

　　住在小林和小浩隔壁的是孪生兄妹小琪和小珍。他们年纪尚小，还在村小读三年级，但村小离家也有1公里路，走路要20分钟，这年仅9岁的两个孩子要自己带米到学校，自己淘米，自己煮饭。鲁合村小只有5个老师，除了英语老师，其余4个老师都是每个老师教一个年级，从语文数学到音乐体育都是一肩挑。尽管暂时不用担心读书远的问题，但是这个小学还能存在多久？从交流中可看出，母亲对这两个孩子以后读书的问题还是流露出了隐隐的忧虑。

　　浯口镇中心小学所辐射的10个村本来都有各自的村小学，现在仅剩下鲁合、兰桥、五里三个村还保留了小学。10个村子中五里村和英江村距镇中心小学最远，来自五里村的学生上学路程达到了13公里。这些村子里的小学生除了极个别家庭经济情况较好的可以拼车租车或者由父母开摩托车接送外，大部分学生都只能步行或者骑单车走山路，而且一走就是一个多小时，一骑就是半个多小时。在三个村小中，兰桥小学开设一二年级课程，鲁合、五里小学开设一至四年级课程，尚可以解决低龄儿童上学难的问题，其余村子里的小学生则从小学一年级起就面临着上学路程远的困难。

　　镇小教育的难处

　　由于村小的大量减少，很多本可以在村小读书的学生被迫长途跋涉到镇中心小学读书，然而，镇小是否就能承担起这一重任呢？浯口镇中心小学曾校长说，为孩子提供读书条件是学校的责任，但是学校也有学校的难处。落成于上世纪70年代的浯口镇中心小学，近年来由于村小撤并，使得来镇小读书的学生数量大量增加，可学校的设施还是30多年前的老样子。

　　在调查中我们发现，浯口镇中心小学现有9个班级，也仅有9个教室，来学校读书的学生越来越多，但学校已无法再增设班级，只能把前来就读的学生往有限的班里塞。现在的浯口镇中心小学平均每班的人数为53人，已超过了国家规定的45人每班的标准。其中二、三、四年级都只有一个班，每个班的人数都突破了60人大关。尽管校长说学校的每个老师都尽职尽责地教学生，但是，望着教室里那么多桌椅，我们不禁产生了疑问：这个狭小的教室里拥挤地坐着这么多的幼童，教师能否有效保证课堂秩序和教学质量？

　　曾校长表示，对于每班学生过多影响课堂秩序的问题，还可以通过老师的努力去改善，尽可能提高教学效率，但是配套设施的落后学校则无能为力了。通过调查我们了解到，以镇小现有的条件只能为家住五里村、英江村等路程极远的十来个学生提供寄宿床位，极少一部分家境较好的学生在父母亲戚的陪伴下在学校周边租了房子，但大部分学生还是要走读。

　　说到学校扩建的问题，曾校长表示学校在早几年前就有扩建的打算，但是一直没有足够的条件。我们了解到小学边上有一个粮站，又时常出租作为举办各种活动的场所，经常影响到学校安静的氛围。学校几年前就有打算把粮站的地皮收过来作为扩建食堂和田径场的用地，但是洽谈过程又困难重重。另外资金是学校扩建的另外一个急需解决的问题。浯口镇中心小学仅有的一栋教学楼的二楼已经接近危房标准，急需修缮。学校扩建涉及食堂、田径场、寄宿楼和地皮费用，仅靠学校的力量筹集资金几乎无法实现。

　　【调查感悟】

　　他们坚持梦想从不退缩放弃

　　离开最后一个走访地点——浯口镇晏家村的时候已经到了太阳落山之时。几户小孩把我们送上回镇上的面包车，他们的表情各不相同，但无一不是挂着天真的笑靥。

　　有同学在当天的日记中记录下以下文字：“面对各种各样看似无法克服的困难，这些小朋友们并没有退缩，他们努力坚持着自己的梦想。这让我们再一次审视自己：我们有那么好的条件读书，怎么还能懈怠呢？也许，若不是来到了这里，这些孩子的现状是我们做梦都想不到的。在没有手机信号的平江山区，我们失去了与外界的联系，但这儿的孩子们并没有因此与世隔绝，因为他们怀抱着一个走出大山的梦想。”

　　坐车回来的路上，我们都没有说话。窗外的美景一闪而过，而我们思绪万千……想着这些孩子，想着这些带着天真笑容而又不失坚毅神情的脸庞，我们相信，平江的明天会因为有他们而变得更加美好。

　　长郡中学、平江一中高一年级“走进新农村”暑期社会实践第六大队第11小组集体撰文

　　成员：刘雅洁、龙若虚、柴树清、唐偲源、龙颖豪、朱茜玉、秦媛、黄治霖、汤恁妤、段怡芊、蒋良奎、王晨曦、 周敏智、喻碧怡、向新月、赵江柳、周莉莉

　　指导老师：钟声源、颜翊、刘 丹