年年都过教师节，今年过节又不同。教师节临近，一个题为“要不要取消教师节”的小调查近日走红网络。发帖人表示，“网上说有94%的人都建议取消教师节，理由是现在贿赂老师成风，教师节让妈咪们头痛，让学生们头痛……”一石激起千层浪，这样的帖子引来了众多学生家长、老师的关注。

　　说起教师节，不能不回顾一下教师节的起源。为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日，在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年9月10日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。

　　中国的教育资源严重不足，并且严重分配不公，优质教师资源相对集中，而普通学校的教学质量又差强人意，难以满足广大人民群众的需要。作为家长，除了要花大笔的择校费为子女选择一的好学校之外，进了学校之后，还要争取上好的班级，进了好的班级，还要争取当个班干部，最好是班长，每学期如果能当上三好学生那就更好了。要达到这些目的，许多家长认为，不花钱不送礼就办不到。于是，给老师送礼的想法有了，行动有了，风气就这样形成了。

　　因此，有人说，教师节都变成送礼节了，所以应该取消。如果因为送礼就取消一个节日，那最该取消的不是教师节，而是春节，是不是把春节也取消了？实际上，送礼成风和教师节完全没有关系，但是和当前社会环境有直接的关系。一个人要办成事，哪怕是合法合情的事，如果不送礼就别想办成。教师不是生活在真空里，他们的思想也会受到社会不正之风的影响，即使是教师不想收礼，那些家长们反而害怕，是不是这教师拒绝帮忙，甚至以为礼送少了，更不放心。君不见，医护人员得不到红包就把人家肛门缝上吗？所以，送不送礼跟教师节没有关系。

　　从目前教师的地位和尊师重教的角度看，尽管教师节建立了25年了，但教师的地位并没有多大的改善。拖欠教师工资的问题，代课教师的问题，民办教师的问题，一个也没有得到很好地解决。政府财政在教育领域的投入仍然偏少，至今也没有达到4%的水平，不要说达到发达国家水平，就连一些发展中国家的水平都没有达到。学校的软硬件水平，大多在低层次上徘徊。师资力量还相当缺乏，每个班级学生人数还是相当多，既不利于教师教学，也不利于学生学习。教师的待遇反映出老师的地位，待遇不高地位就难以提高，地位不高，就谈不上尊师重教。

　　既然建立教师节是为了提高教师地位和发扬尊师重教的优良传统，而在这两个目标都还没有达到的情况下，教师节就没有完成它的历史使命，取消教师节也就无从谈起。