荆楚网消息 (湖北日报)（记者黄俊华）全国第26个教师节前夕，省长李鸿忠、副省长郭生练，在黄冈市团风县走访慰问部分中小学教师，代表省委、省政府向他们表示节日的问候和祝福。李鸿忠强调，教育改革和发展，关系国家和民族的未来。教育大计，教师为本。贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要，进一步做好我省教育工作，关键要创新体制机制，完善配套政策，激励“优者从教”，保障“教者从优”，鼓励和吸引优秀教师和高校毕业生到农村、基层和最需要的地方去。

　　李四光中学是团风县一所农村初中，由李四光之父李卓侯先生创办，已有近百年历史。李鸿忠一行先后来到物理仪器室、实验室和校史陈列室，看望慰问老师和学生。在物理实验室，看到墙壁上写着“细心体会人生的磁场、不断感受成功的电波”标语，李鸿忠赞许地说，就是要发挥校园文化潜移默化的作用，熏陶学生、感染学生、影响和教育学生。在校史陈列室，李鸿忠一行与部分优秀教师、骨干教师和优秀资教生进行座谈，听取大家对教育工作的意见和建议。

　　赵文化、孙林、程美专、吴伟等老师和资教生，畅谈执教感受，坦陈希望和建议，与领导进行了热烈交流。

　　座谈中，李鸿忠高度评价各位老师和资教生扎根基层、爱岗敬业、默默耕耘、无私奉献的精神，向他们致以崇高敬意。他说，作为人类灵魂的工程师，教师肩负着培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任，以及为学生启蒙、传道、授业、解惑的重要职责，是无比光荣而神圣的职业。激励“优者从教”，就是要通过政策引导鼓励和吸引大批德才兼备的优秀人才投身到教书育人的事业中来。“优”，首先要求师德高尚，其次还要有较高的职业素养和专业水平。保障“教者从优”，就是要在政治上关心教师、工作上支持教师、生活上关心教师，形成全社会尊师重教的良好风尚。

　　李鸿忠指出，我省是教育大省，贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要，推进全省教育事业科学发展，当前一项突出和紧迫的任务是推进义务教育均衡发展。义务教育均衡发展，最根本的是教育资源均衡化；教育资源均衡化，最根本的是教师资源的均衡化。要充分发挥我省与教育部共建“武汉城市圈教育综合改革国家试验区”的平台优势，进一步探索完善以教师为核心配置教育资源的体制机制，促进义务教育均衡发展。他勉励黄冈先行先试，为全省义务教育均衡发展探索经验。

　　随后，李鸿忠一行来到始建于清光绪年间、历史悠久的团风小学，了解学校概况，参观教师风采展板，看望慰问了授课教师和备课教师。在关切询问老师们的工作生活状况，认真倾听他们的意见和建议后，李鸿忠要求省直有关部门和黄冈市、团风县认真研究吸纳，千方百计为学校和教师多办实事，解决实际困难和问题。

　　省政府秘书长傅德辉，省直有关部门负责同志参加慰问。黄冈市委书记刘善桥、市长刘雪荣陪同慰问。