据中国之声《新闻纵横》报道，美国加利福尼亚州将在四个学区开展试点，用苹果iPad平板电脑来代替400名8年级学生的代数课本，借此验证互动数字技术较传统教学方法的优越性。

　　这个项目随机选取学生，并且为他们提供已经下载了本学年电子课本的iPad。项目组织方将追踪这些学生的学习进程，并且将他们与使用传统课本的同学进行对比，以便了解向数字技术转变所带来的优势。

　　使用iPad的学生将可以实时访问400段来自教学专家的讲课视频，而不必完全依赖于老师的课堂讲解。就能很好的完成课堂作业，一些老师说，这些视频可以使得老师将精力转移到单个的学生教学中，而不必一遍一遍带领整个班级；回顾同样的教学问题，学生还可以自己记录语音和文字笔记，并且直接利用iPad直接做作业，使得老师可以时时的追踪孩子们的学习进程。

　　所以iPad进入课堂真是一个不错的主意。