荆楚网消息 (湖北日报) 张进

　　近日，在华中科技大学举行的本科生开学典礼上，校长李培根作了题为《质疑》的演讲，鼓励学生学会质疑，可以质疑学校和校长，敢于质疑权威和先贤。

　　正如“根叔”所说，质疑是创造的基础，是激励、激活创造性思维，产生求新求异欲望和敢于进行创新活动的源泉。

　　中国大学生为什么欠缺质疑精神？这个问题值得大学生和全社会的重视与反思。学会质疑、勇于质疑，需要个人具有追求科学、真理、正义的信念和勇气，更需要一个容忍质疑、欢迎质疑、鼓励质疑的社会环境。

　　在现实中，适合质疑生长的环境还不理想。在学校，听话的孩子会受到老师的喜爱。

　　在应试教育的现状下，学生们需要的是标准答案，而不是“奇思怪想”，其想象力和独立思考能力被早早扼杀；在工作中，执行力是领导最看重的要素，挑战上级权威的人往往很难有前途，明哲保身难免成为一些年轻人受挫之后的选择；在生活中，公开质疑公权力和官员，有时会招来打击报复甚至牢狱之灾，公民质疑的基础和保障也即知情权、表达权、参与权和监督权，还待进一步落实和加强。

　　法国思想家伏尔泰说：“我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利！”捍卫质疑的权利，是学校和老师的责任，是单位和上级的责任，是政府和官员的责任。如果全社会都能善待质疑，给质疑以空间，让质疑与批判的自由不仅成为一种学校文化，更成为一种社会文化，国家就会在质疑中前进，在批判中成长。