武汉理工大学国际教育学院于今年暑假对部分学生寝室进行改造，统一安装了热水器、空调等，于是开学后被改造成类似宾馆一样的寝室竟供不应求。（《楚天都市报》9月12日）

　　对此，网上有不少帖子表示不解，更对学生们的“贪图享受”予以“严厉批评”：大学生活应该培养孩子们克服困难、坚韧顽强的意志力，这些进校即讲条件的孩子能够锻炼成才吗？！

　　在分析这些意见之前，我们来看两篇报道。一则是，在9月3日举行的复旦大学开学典礼上，校长杨玉良在致辞中表示：“今年暑假天气异常炎热，一些住校的学生于是在网上发帖抱怨，称要把‘校长绑架到学生宿舍去，看看能活几天’。当然最后并没有人绑架我。”说到这里，在场新生哄堂大笑。他接着说，“不过我相信，大学的学习条件也会越来越改善，而我们的工作也会不断改进。”

　　另一则是今年夏天，上海交大数学系副教授姚卫红老师在学校BBS上发帖称：“（同学们要是）实在热得不行，就来老师家避暑吧！”这则热帖让身处水深火热中的校园留守学生感动不已。

　　这两则新闻告诉我们，学生宿舍里的空调，于大学生的生活，已不是什么奢侈品，而是必需品。大学校长和老师，实在不必义正词严地“教育”学生：受热就是吃苦，吃苦就是磨炼。

　　把艰苦的生活条件，与磨炼吃苦意志等同，这是十分落后的教育观。以这种观念推论，那些办公室里有空调的教授们，应该撤除空调，否则，就显得他们的生活太“安逸”了。而反对在大学宿舍安装空调者，自己应身体力行在家里也不安装空调，一边挥汗，一边工作、学习，否则就是贪图享受、不思进取。

　　吃苦的精神，从本质上说不是外在，而是内在。一个学生在空调房间里认真学习，刻苦钻研，这能说明他没有吃苦精神吗？我看不出学生是否用空调与他们是否不思进取、贪图享受有任何联系。遗憾的是，在我国的教育中，这种对吃苦精神的错位理解比比皆是。最近我到本地一所新建的大学校园参观，校园建筑十分漂亮，可学生宿舍里居然没安装空调，而如果要重新安装空调，必须重铺电路。可见当初的设计，就根本没考虑空调的事。

　　今天，我们还把大学宿舍作为对学生的管教之地，而实际上，大学宿舍之于大学生，就是学生出钱租住的一个地方。作为“房东”，学生公寓管理者应该提供基本生活设施。

　　时代在发展，社会在进步，人们的物质文化生活水平也在持续提高，针对生活环境的变化，教育观念也必须更新，这是教育因材施教的要求，也是教育富有人文关怀的必须。离开现实环境的变化、受教育对象的变化，残守过时的教育观，进行一成不变的管理，教育的效果只能适得其反。

　　上海 熊丙奇