在华中科技大学 2010 级本科生开学典礼上，校长李培根在讲话中要求学生学会质疑，哪怕是质疑学校和校长。李培根鼓励学生质疑“权威”，但在目前的学校教育现状下，作为“权威”的老师往往缺少接受学生质疑的雅量，老师说的话无论是对是错，学生一般不能反驳。因此，大力倡导学生的质疑精神固然难能可贵，但对于学生们的质疑精神，不是要求学生学会的问题，而应该创造让学生大胆质疑的环境，保障学生可以大胆质疑、批评的权利。

　　公共政策执行应避免“急刹车”

　　最近，一些地方相继宣布大学生“村官”等考公务员不再享受加分优惠。公务员考录加分日益泛滥，应该清理。但取消大学生“村官”的加分优惠，不应该“急刹车”，因为这会让公共政策失去可预见性，可能会有伤公平。公共政策变动时，最好应增加“弹性空间”。比如，政策出台时，就应明确界定有效期，执行得好，可通过合法程序延长，避免“急刹车”给政策对象带来影响。

　　不能把办医院当成普通生意来做

　　武汉一家民营医院打着免费“两癌”筛查的旗号，组织大批农村妇女进行体检。很多民营医院的投资者对医疗规律认识不足，把办医院当成了普通生意来做，只想“赚快钱”，自毁声誉，甚至扮演“卖拐者”的角色。因此，要想让民营医院珍惜声誉，最好的办法就是建立一种有效的激励和约束机制，使其有长远打算。因为，投资者一旦有了恒远追求，就不会轻易牺牲未来回报而换取眼前利益。

　　治理机动车排污要找准重点

　　据媒体报道，机动车排放成为部分大中城市大气污染的主要来源。对此，必须厘清机动车污染中罪魁祸首到底是大型货车、公交车，还是私家车；否则，在治理中很难做到公平。另外，好的治理政策不应该打压私家车购买欲望。 减少城市大气污染的政策，应该重点放在让汽车厂商寻求科技创新、节能减排方面有所突破，而不是让私家车主掏钱埋单。

　　( 大众网王晓亮辑)