荆楚网消息 (楚天金报) 新学期刚开学，北京某重点高校三年级博士生吴刚有些犹豫是不是该把手机关掉——他害怕接到“老板”（指博士生导师）的电话，担心“老板”给他派些跑腿活。这一现象在华中科技大学教科院周光礼教授的《中国博士质量调查》中也有印证，该调查收回有效问卷1392份，涉及全国多所高校，接受调查的博士生纷纷抱怨：他们几乎成了“老板”的打工仔。

　　廉价的高级劳动力

　　赵普博士今年刚从某理工科高校毕业。由于当初在本校读博，博士班还没开学赵普就已经给“老板”帮忙了，博三开始，他甚至要带着导师门下的学弟学妹一起开工。

　　几年来，赵普留心观察，发现不少导师都会经常在外边接项目，然后把项目分解给门下的博士，最后根据项目的情况给学生分钱，师生关系已经异化为一种赤裸裸的“雇佣关系”。《中国博士质量调查》披露，“60%的学生认为，他们承担了导师课题一半以上的任务。有些导师的横向课题100%由学生完成。”该书还披露：全国指导博士研究生在20人以上的导师不在少数，指导博士生最多的一位导师手头有110多名博士生。而调查显示，大部分博导从自身精力和培养规律的角度出发，适合指导的博士生不应该超过6名。《中国博士质量调查》中这样描述10年来的转变：师生间促膝畅谈、齐头攻坚的情景不再，取而代之的是研究生对导师的劳动力输出，学生帮老师整理事务性文件，清理杂物，甚至做家务。

　　一年难与导师谋面

　　就像一座围城，赵普一直在努力突出打杂的重围，二年级博士生张平则伸长了脖子想看看里面的风景。

　　两年多前，张平费尽周折，一往情深地投身于一位全国知名学者门下，没想到换来的却是孤独，“老板”门下学生站在一起都是一个加强排，最要命的是，“老板还是个空中飞人，一年见不着一面，对于几年的课题安排也根本不闻不问。”

　　虽然学校配了副导师，可这名年轻的老师自己也正为职称忙碌，偶尔请教一下，张平都怕打搅他。

　　读博期间，张平过着图书馆、食堂、宿舍三点一线的生活，更多的时候，心情烦躁地玩着游戏，“感觉就像在冷宫里一样”。

　　周光礼教授团队在调查中惊奇地发现，作为博士生培养的主要形式，导师和学生的交流严重不足：近13%的博士生每月与导师交流不到1次，每月交流5次以上的不到5%，还有3%的博士生反映从未与导师交流过，有人甚至从入学到毕业没有见过导师一面。

　　博士教育出路何在

　　数据显示，2008年，我国博士学位授予数超过美国，成为世界上最大的博士学位授予国家。我国在读博士生人数也由1999年的5.4万人增加至2009年的24.63万人，而博导人数则很有些跟不上。

　　一个突出的对比是，国内博士生基本都能顺利毕业，而美国多所全球排名前30名学校，博士淘汰率高的可达30%到40%。周光礼教授就此指出：国内需对博士的培养制度进行再设计。

　　周光礼讲述了一个故事：有一次，周和一个博士生座谈，问他所在的学科国内的最前沿在哪里，“这个博士说不知道，国际的前沿也不知道，我问他：导师没有告诉你吗？他说导师也不知道。”周光礼说：博导的作用本是“指点、激励、铺路”，“没有导师的导，学生绝对不会很好地发展。”《中国博士质量调查》为此建议，一定要建立对导师的考核制度，取消导师终身制。否则，导师干好干坏一个样，放羊式培养必然大行其道。

　　（据《中国青年报》报道）