新闻晚报 钱钰

　　新学期，市八中学的老师和同学们发现，学校的下课铃声变了。由原来一分钟的音乐铃声，变成“预警（15秒）—缓冲（20秒）—下课（25秒）”三段提示。原来，这是该校想出的治理“拖堂顽疾”的新招，既留给老师弹性的收尾空间，又提醒老师要准时下课。铃声变化折射出的教育智慧，引来各方热议。

　　说起设计“三段式”铃声的初衷，校长卢起升感慨地说，拖堂问题是一大“顽症”，老师们听得耳朵都起茧了，但治疗效果往往不佳。他分析后发现，一方面，拖堂的确占用学生休息时间，且打铃后学生的听课效果几乎为零；另一方面，硬性要求老师打铃后“戛然而止”，将刚到嘴边的话硬吞回去，既破坏了教学的完整性，也是对老师的不尊重。三段式铃声的设计可谓是“用心良苦”，兼顾师生双方的感受，先是用一种柔和的音乐提醒老师：“准备下课了！”，然后留给老师20秒的时间，做一个收尾工作。最后，用节奏强烈的音乐再次提示他：“你现在必须下课了！ ”

　　一个铃声上的小小变化，收到不错的效果，拖堂现象几乎在该校“绝迹”。该校化学老师沈慧敏认为，三段式铃声是一种人性化的提醒机制，“以往，由于下课铃声比较响，老师一般会等铃声响完后再补充两句，由于缺乏提醒，往往一讲就忘了时间。”新铃声最大的好处，就是有两段音乐提醒，还留有20秒的机动处理时间。“专门留出20秒的时间画句号，老师也感觉整堂课没留下什么遗憾了。”