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谁要注意形象

http://www.sina.com.cn  2010年09月15日09:10  东方早报

  五岳散人

  据南京《现代快报》报道,江苏省邳州市教育局做了一件特别有形象的事儿:他们下发了一个文件称,去年以来邳州已有3名教师因在互联网上散布不实言论被拘留,广大教师“要注意形象,讲政治,讲大局,不该做的事不要做、不该说的话不乱说”。然后看见这个通知的人就都友邦惊诧了,这不是赤裸裸地剥夺公民的言论自由么?这个形象到底是教师应该注意的,还是该教育局应该注意的?

  其实这事儿奇怪的地方还不止于此。一般来说,经过了进京抓捕记者、跨省抓捕作家等一系列事件之后,我们善良地觉得某些人多少应该收敛了。但是,当地的教育局有关人士不但没有收敛,还把当地抓捕了3名教师的事儿自己给曝光了。这种说起来具有极高黑色幽默浓度的举动,让人纳闷当地的主管官员是怎么想的。别人都还捂不住的时候,自己狂扇自己的大嘴巴,然后艳若桃花地当做抹了胭脂,实在是一件令人不解的事儿。

  这个不解要是从另外一个角度想的话,大概也就没什么不解的了。应该说,教师是那种教书育人的人,而教育局有关人士应该也是懂得教书育人的人。但也就是在这个他们所在的这个部门,原本应该除了学术界之外最明白言论自由、甚至还在课程里有着法制常识课程的地方,不但不为自己被抓的同僚伸冤,反而以此为警钟长鸣的材料,这种素质与形象,做出上述自曝其丑的事情自然也不奇怪了。

  关于言论的问题,相信虽然有不如意处,至少在现在的很多情况下,对此有所领会的大众已经开始重视自己的权利了。言论自由当然不是无限的,比如说,你不能在电影院里大喊“着火了”,也不能肆意诽谤与你有同样权利的其他人。但如果你是针对公权力机构或者任何机构,则只要合乎法律,无论怎么批评都应该是正常的。邳州一位教师告诉记者,去年以来确有教师因为工资、招聘教师考试、公积金等在互联网上反映问题,这是大众应该具有的监督责任,与教师的形象无关。相反,这样的教师形象才值得社会的尊重。

  很不幸的是,当地教育局的有关人士把这样的教师被抓当作典型案例来警示众人,这些人的法制观念如何自然是可想而知,但如果只是他们的法制观念淡漠也就罢了,他们可是主管着此地孩子们的学习。从这样的教育主管部门的倡导当中,当地的孩子们会学成一种什么样的人生观与世界观呢?

  大概他们会觉得,只要掌握了权力的话,就可以不顾自己的形象而去端正别人的形象了,哪怕是篡改别人的形象也没有问题。而掌握了权力之后,还可以用来阻塞言路,让大家都不说话,然后自己可以无所顾忌,为所欲为。这样的孩子长大以后,会不会有害于我们这个社会我不知道,因为现在看来,该地的教育机构恐怕已经有些扭曲价值观了。

  所以,在关注这个类似于搞笑的自曝爆其丑的事件同时,我们还应该想到那3个因为所谓“不当事件”而被拘留的老师,还有在这种教育局教育之下的孩子们。

  (作者系资深网络评论人士)

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