14日，南京市教育局下发《给南京市中小学教师15条礼仪建议》，要求教师着装要“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等 “六忌”。《建议》指出，外穿的衣服不能过于单薄透明，不外穿吊带衫，不佩戴夸张的耳环、项链等饰物，不能染指甲和头发。（9月15日《 扬子晚报》）

　　确切地说，现在的教师中也有存在着穿“露透紧”衣服现象，但毕竟是极少数的年轻教师。毫无疑问，大多数教师都是很清楚地，在学校应该穿什么衣服，应该说什么样的话，作为教师，如果连最起码的礼仪都不清楚，还当什么教师？

　　我不知道，南京究竟有多少教师是经常穿“露透紧”的衣服，以至要让教育局要出台一个“建议”来规范。如果数目太多，问题是相当严重了，如果不是，显然是多此一举。教师的形象是应该“端庄”，是不应该穿些“露透紧”的衣服，但这些教师难道不知道吗？在我看来，教育局根本没有必要用“建议”的方式来规范教师礼仪。至于“建议”中提到的，不能染指甲和头发，就让我奇怪了，适当地染发又怎么了？如果染起来更好看些，为何就不行呢？

　　还有更可笑的“建议”——“网络的礼仪”：教师在通过网络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份；在使用网络语言时要尊重他人；留言板上要对自己的言论负责。这些话自然是没错的。但这需要教育局去提醒吗？难道南京的教师素质就这么低，需要教育局如此操心？如果教师真的做不到，凭一个“建议”就能够做到吗？

　　近日，江苏邳州教育局被曝发红头文件要求教师“不该做的事不要做，不该说的话不能说”。14日，邳州教育局回应称，发文件的出发点是好的，主要是倡导文明上网，并没有禁止的意思。说是没有禁止的意思，但在我们看来，却完全有这层意思。倡导文明上网，难道一定要用“红头文件”吗？

　　教师的素质提高对教育的发展很重要，但教育局应该多在提高教师业务素质上多操心，多做好服务工作，让教师有一个自由的空间。毕竟，教师的形象不只是外表上的“端庄”。如果热衷于对教师的言论、穿着上“操心”，还有多少精心去管“该管的事”？

　　教师不是教育局的“学生”，别给教师戴过多的“镣铐”。既然教育局不放心，我倒是建议给教师发“教师服”吧。