14日，南京市教育局下发《给南京市中小学教师15条礼仪建议》，要求教师着装要“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等“六忌”。《建议》指出，外穿的衣服不能过于单薄透明，不外穿吊带衫，不佩戴夸张的耳环、项链等饰物，不能染指甲和头发。（9月15日《扬子晚报》）

　　时值各地中小学校陆续开学之际，或许一些教育部门按捺不住“寂寞的心灵”，也希望在新学期里“有所作为”！于是，就陆续看到一些教育部门下发各种文件，对教师做出“别具一格”的要求。比如之前，江苏邳州教育局被曝发红头文件要求教师“不该做的事不要做，不该说的话不能说”。这是对教师言论上的“要求”，而今南京市教育局又开始对老师的着装做出“要求”了。

　　按理说，对教师着装要求严格一些也并无不可。像崇尚自由、追求时尚的美国，也对教师的着装有着较为严格要求。但那主要是针对中学教师而言，至于小学教师则另当别论。美国教育部门甚至曾经还进行了一项大胆的尝试，为吸引集中学生上课的注意力，所有男女教师均要求性感装束。

　　而实际上，如果要求小学教师也如中学教师那般不仅着装体现职业特点，且仪容也要端正庄重，实在是个糟糕透顶的主意！试想，小学生都处于活泼、好动的年龄，对于他们老师若“一本正经”的给他们讲课和他们一起游戏，恐怕压抑的不但是老师，就是小学生们的天性也会被无情的抹灭了。

　　提出15条礼仪建议者，恐怕没有看过少儿节目的，或看了也如“过眼云烟”。打开电视，无论是地方台还是央视，其少儿节目的主持人哪一个不是着装新奇表情夸张？按照15条礼仪的严格要求，那些主持人都属于“异类”，也根本是不合格的。虽然主持人不同于教师，但从他们的着装和打扮，也可看出什么才是孩子们真正需要的。

　　因此对小学教师提出15条礼仪建议，无异于让孩子们从此和老师无法亲近，让他们从此在压抑的氛围中长大。即便对中学教师的着装严格要求，仍然也不能失去人性化和个性化。“建议”或“要求”，都需舍去浓重的“官本位”色彩，充分尊重广大教师和学生的意见。特别是教师的休闲时间，着装完全可以不拘一格和不拘小节。总不能让教师都成为“装在套子里的人”，整日只能生活在单调的色彩里，而无法展示属于他们自己的个性和美丽。而如此，则是社会的进步还是倒退呢？