教委回复人大代表建议：坚持普通话教学，同时为沪语日常交流保留空间

　　如何保护阿拉上海人代代流传的沪语？上海市教委表示上海将推动沪语进学校等一系列保护上海话的举措，这是昨天记者从市教委对市人大代表、泛亚汽车技术中心工程师胡敏此前提出的“沪语进学校”建议的最新答复中获悉的。

　　市人大代表：

　　每周可开一节沪语课

　　近年来，沪语使用人口比例缩小，使用场合也在减少。上海沪剧院在沪剧诞生地招收不到能讲沪语并愿意入行的学童。相比沪语，上海的家长明显更热衷于让孩子多学习外语。在胡敏代表看来，目前的上海人一代比一代淡漠上海话，新上海人也难以学习上海话。

　　胡敏代表表示，相比20年前，现在居住在上海的人们更加意识到找寻传统、保持地方文化的重要。胡敏代表提出，考虑到对传统语言文化、地方戏剧文化进行保护，建议推进沪语进入沪上学校，每周开设一节以上海话为主的艺术类课程，并增设上海话选修课，3－5年后再试点沪剧走进学校。

　　在今年的上海两会上，市政协教科文卫体委员会副主任徐海清也代表数十名委员呼吁，应该要优化沪语的传承环境。徐海清表示，上海话浸透了在江南水土中孕育起来的上海世俗民风，闪烁着上海人五方杂处、中西交融形成的襟怀和睿智，深藏着多元博采的海派文化密码和基因。上海话作为方言宝库中的一个重要部分，是十分宝贵的文化财富。

　　市教委：

　　将为沪剧培养小观众

　　“方言有其自身的使用价值和特殊的文化价值，是民族文化的重要载体和组成部分，也是国家不可再生的、珍贵的非物质文化资源，是构成文化多样性的前提条件，应当保护和传承。”上海市教委在给胡敏代表的答复中说。

　　市教委强调，上海执行的是“推广普通话，但不消灭方言”的基本语言政策，结合上海建设现代化国际大都市的现实需要，努力处理好推广普通话和保护上海话的关系。

　　市教委表示，上海一方面要坚持普通话在社会语言生活中的主体地位，消除方言隔阂和交际障碍，以利在上海这样一座“移民城市”中来自不同地方的人员之间的沟通、交流，进而促进经济发展、社会进步。另一方面，要高度重视上海方言的保护、传承和发展，以满足社会日益多元的、特别是在精神文化层面的需求。

　　市教委在答复中透露，今后在坚持教育教学、集体活动使用普通话的前提下，将为师生在日常交流中使用上海话保留相当的空间。

　　市教委将指导、督促各中小学进一步加强“上海乡土文化、沪语知识”类课程教学，促进广大中小学生了解、掌握上海话及上海方言文化、上海地方戏曲的特点，为沪剧发展培育基础观众。同时，鼓励、支持中小学校开展沪剧特色教学，推动沪语走进学校。此外，还将加快上海话有声数据库建设进度，建设包括上海地方戏曲、曲艺、民间艺术和文化习俗等内容的综合性上海方言文化信息库。

　　录入编辑：茅雯婷