吴志立 图

　　集宠爱于一身，要有什么有什么，大家都说现在都市的孩子很幸福。果真是这样吗？近日，中南林业科技大学环保志愿者开展拯救“大自然缺失症”孩子暑期社会实践活动，走近大都市孩子们，发现这些“小皇帝”在不断亲近电视、电脑、课堂的同时，并没有享受父辈孩提时玩泥巴、捉泥鳅、听林间鸟鸣的大自然之乐，“大自然缺失症”已越来越在都市孩子们中凸显，如何让孩子们远离“大自然缺失症”也因此越来越受到社会关注。

　　个案乖孩子进城一年后性情大变

　　“大自然缺失症”这个说法，是由美国作家理查德·勒夫在2005年提出来的，最早出现在他的同主题畅销书《失去山林的孩子： 拯救大自然缺失症儿童》。什么是“大自然缺失症”？下面的这个个案非常有代表性。

　　申甲是一名8岁的女孩，父亲是在长沙工作的一名会计师，一年前，申甲被父亲从邵阳农村的老家接到了长沙。为让女儿习惯城市生活，父亲给申甲报了培训班，其余时间就是在家看电视，户外活动很少。慢慢地，女儿的变化让父亲申先生不知所措，“以前女儿很乖，到了城里后，慢慢地没以前听话了，她看电视的时候跟她说话，得说两遍她才会给你反应，甚至还不耐烦冲我发脾气。”当了解到“大自然缺失症”的相关知识后，申先生开始意识到了问题在哪。

　　“其实，申甲小朋友的个案并不是一个特例，这种现象在很多的城市孩子身上都有体现。”中南林业科技大学“绿源”环保协会绿色营负责人童杰告诉记者，大家可以做这样一个实验，拿纸和笔叫小朋友画一朵花，几乎每个孩子画的结果都会是这样：中间一个圆，在圆的外面画5个半圆，这就是孩子理解的花。

　　症状易怒害羞还可能有暴力倾向

　　“‘大自然缺失症’是城市化过度发展带来的结果，城市提供给孩子的‘野地’越来越少了，就连仅存的绿地也带上了太多人工化的痕迹：花草都被修剪整齐，野花野草都被赶尽杀绝。”中南林业科技大学“绿源”环保协会绿色营负责人童杰言语间忧心忡忡。

　　城区孩子日常在忙些什么？为此记者在几个居民小区随机采访了10多位家长，其中，大多数家长与申先生一样，会选择送孩子去参加各种培训班。同时，几乎所有的家长都担心孩子在户外活动时出事故或弄脏衣服感染细菌等，以致不太愿意让孩子们走进大自然。

　　那么，究竟如何判断自己的孩子是否有“大自然缺失症”呢？省健康教育协会秘书长肖正湘，提出了相关辨别方法：存在“大自然环境缺失症”的孩子，由于长期面对网络等单一的事物，情绪上很容易愤怒或激动，要么狂笑要么狂怒，没有缓冲情感。这些孩子，还害怕交通、害怕陌生人、害怕自然，整天只盯着电视。“大自然缺失症”导致的最严重后果是注意力不集中、观察力下降、不听指挥、不能完成指定的任务，甚至可能出现暴力倾向。

　　支招让孩子发现亲近自然的乐趣

　　怎样才能帮助孩子远离“大自然缺失症”？大学生环保志愿者此次开展的“大自然缺失症”暑期社会实践活动中，队员们总结了一些简单方法。

　　首先，要培养孩子对大自然的兴趣，同时，家长可以带他们自己动手制作植物标本、贴画和叶拓，通过如此轻松方法，使孩子发现亲近自然的乐趣。

　　当然，同样要多鼓动孩子进行自然观察、自然体验，定期的户外冒险、亲子团旅游、露营、写自然日记等，均是很好的方法。

　　然后，尝试限制孩子看电视和玩电脑的时间，给孩子一些自由闲散的时间，鼓励他们制定自己的计划，用这些时间来发现自己真正的兴趣和爱好，甚至可以什么都不干。

　　家长应该敢于让孩子主动走出去，不要让过度的担心束缚了孩子的行动，不要小看大自然的一草一木，在家长眼里的一颗普通的小石头，在孩子的幻想世界里，可能比人工设计的遥控汽车、飞机更能激发想象和创造力。

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　　走近“大自然缺失症”

　　“大自然缺失症”是世界范围内的一种普遍现象，作为发展中国家的中国情况似乎更为突出。所谓“大自然缺失症”，指的是人类因疏远自然而产生的各种异常表现，如感觉迟钝，注意力不集中，生理和心理疾病。这个说法表达的意思是，现在的孩子不再像他们的父辈那样在大自然里自由玩耍、跟大自然交流了，他们大部分的时间都待在室内看电视、玩电脑或游戏。