当班干部要打小报告，打小报告同学会恨我

　　三年级的滔滔，不想当班干部了

　　市民对“该不该打小报告”的问题，所持意见各不相同，但都认为一个好制度，执行起来应讲技巧

　　才读小学三年级的滔滔，刚被选为班干部，就想拒绝了。他对妈妈说，当班干部要帮老师管理班级纪律，有时要记下一些违反纪律的同学的名字，“太容易得罪人了”。滔滔的话让妈妈纠结了：向老师汇报其他同学的不良记录，真是打小报告、告密的行为吗？她应该如何帮滔滔向老师说呢？

　　滔滔不愿做值日班干了。上周末，在沙坪坝某小学读三年级的滔滔回家，嘟囔着小嘴向妈妈抱怨，说自己不想当值日生了，因为当值日生有时必须要记下一些违反纪律同学的名字，而这，会影响自己在同学心目中的评价。

　　滔滔妈觉得难以置信，“我们那时候，说起当干部，积极得不得了，现在的娃儿，想法咋这么怪哟。”

　　滔滔：担心会得罪同学

　　在妈妈宋女士印象里，滔滔从小学一年级开始，就在班上担任了小组长。虽然成绩不是班上最突出的，但是滔滔听话，做事也认真，受老师喜爱。

　　上周末放学，宋女士接滔滔回家。一路上，滔滔几次欲言又止，宋女士以为是他在学校犯了错，没多想，等着回家以后滔滔自己坦白。吃过晚饭，宋女士陪着滔滔一块看书，滔滔转头说话了“妈妈，今天班上选值日班干了。”

　　“哦，原来是有好消息要告诉我嗦。”宋女士还没来得及高兴，滔滔却显得有些郁闷，“我其实不想当咯。要不然，你帮我去给老师说哈嘛。”

　　宋女士一下迷糊了，“啷个，你不愿意啊？”滔滔这才告诉妈妈，值日生要帮老师管理班级纪律，有时要记下一些违反纪律同学的名字，“太容易得罪人了”。而且，滔滔认为，这样，还会影响期末评优的时候，自己在同学中间的投票。

　　妈妈：我很纠结怎么办

　　晚上，把滔滔哄上床睡觉后，宋女士心里却一直记挂着滔滔的那番话。在滔滔表达了自己想法后，宋女士答应他，会仔细考虑之后，与老师交换一下意见。

　　“我还真的不晓得该怎么与老师沟通。”宋女士说，据她所知，当天下午评选结束，滔滔就私下含蓄地向老师表达过拒绝的意思，但老师没有发表意见。

　　宋女士回忆，自己当年读书的时候，如果被选上担任班干部，那是非常自豪的事情。

　　不过，仔细想了一下滔滔的话，宋女士倒是一下子想起了前阵子关于中国式班干部的大讨论。“你说，向老师汇报其他同学的不良记录，真是打小报告、告密的行为吗？如果是这样，那我应该怎么跟老师说？”

　　老师：培养学生服务他人

　　鱼洞四小校长曹路表示，“轮流值日，为的就是培养学生服务他人的意识，起的是互相监督的作用，很多娃儿都喜欢值日”。而站在学校的角度，现在的独生子女都是捧在手心里长大的，值日班干有利于培养学生服务他人的意识，毕竟值日生的工作不仅仅是记名字这样一项工作，有时还要协助老师开展少先队活动。

　　曹校长说，滔滔这种情况，学校暂时还没有听说。不过，学校会在今后的工作中注意这个问题，希望好的初衷不要带来坏的影响。

　　而沙坪坝第一实验小学校长钱小波认为，这个制度还是很好的，不过在执行中应稍微采取一点技巧。“我们提倡老师在和同学进行沟通时，不要直白的问学生谁谁谁干了什么事，这样容易引起学生反感，值日日记也可以只记事件，不记名字，老师看后觉得事件严重的再找值日干部问情况。”

　　钱校长表示，总体上现在的学生还是喜欢当干部的，甚至有学生回家找到家长，希望父母能给班主任说说情，让自己当班委。“我们提倡的，就是希望同学们能够主持正义，这是我们的初衷，而不是一味的讲义气。”