风从海南来——南海网2012年全国两会专题报道

　　海南建议(十)

　　海南代表团：提高农村和贫困地区教师工资待遇

　　南海网北京3月7日消息(特派记者 李晓梅)浏览南海网网友“有话问代表委员”的问题中，“提高农村教师工资”的人气一直很旺。海南代表团3月6日审议总理政府工作报告时，多位代表建议提高农村基层和艰苦贫困地区教师待遇，留住优秀人才长期执教。

　　全国人大代表、原海南省人大常委会副主任符桂花认为，近年来，我国实施义务教育阶段学校教师岗位绩效工资，使农村教师收入有了较大幅度的提升，但包括海南在内的一些地区，农村基层和艰苦贫困地区义务教育教师待遇偏低，且这些教师生活和交通成本高，条件艰苦，子女上学就业和社会保障等困难较多，难以留住人才，建议国家提高这个教师群体的待遇。

　　全国人大代表、陵水县委书记王雄也提出了同样的建议，希望国家尽快建立艰苦贫困、少数民族地区教师、专业技术人员津贴制度，并列入中央财政转移支付范围，提高待遇吸引人才。

　　尽管各方对提高农村教师待遇的呼声很高，但在全国人大代表、东方市长吉明江看来，整合农村义务教育资源、解决农村教师住房难问题比提高教师待遇显得更为迫切。他说，一般农村学校的教师岗位吸引力不够，农村教师也不愿意居住在农村，造成部分偏远农村“一个老师带几个学生”的麻雀学校，教育资源分散，教育质量无法保证。他建议，应以乡镇为单位，整合教育资源、重新布局，建立一所涵盖小学和初中教学的寄宿制学校，让农村学生接受更好的教育，同时，可为教师建集资房，留住人才，稳定教师队伍。

　　在提高农村教师待遇方面，全国人大代表、海南大学校长李建保则认为，应按级别为不同能力水平的教师同时提高待遇。同时，扩大优秀教师轮岗制的范围，以高薪吸引城镇优秀教师前往农村教学，使教育资源区域均衡分配。

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