李伟

　　“我要求教育部对2012年考研泄题事件作出答复，并向全体考生道歉。这样的事情不止发生一次，怎样弥补考生的损失，究竟在教育部考试中心内部存不存在腐败犯罪行为？”昨日，在全国政协十一届五次会议教育界别联组会议上，全国政协委员、复旦大学教授葛剑雄向教育部部长、党组书记袁贵仁的发问，让人印象深刻。

　　葛剑雄委员的提问其实在情理之中，年初的研究生考试泄题事件造成恶劣社会影响，作为政协教育界别的专题会议，对此事肯定无法回避。但葛剑雄的发言又有点出乎意料，其措辞直接、尖锐，没有遮遮掩掩的客套，开门见山地要求教育部长道歉。

　　葛剑雄问责问得干脆，袁贵仁答疑也答得实在。这位教育部长承诺称：“我表个态。查出的教育部门人员一律负法律责任，涉及领导的一切按法律办事。同时，现已抓紧考试立法。”这段“两会”会场内的一问一答，很快引发舆论的热议。很多网友称赞葛剑雄有风骨，敢担当，也有人为袁贵仁的表态叫好，称赞他没有回避委员的责问。

　　舆论对这段问答的关注和讨论，既是对教育舞弊事件的重视和零容忍，也体现了公众对“两会”代表委员的期许：要敢说话，敢说真话。“两会”的最大意义在于，代表委员能将来自各方的诉求和声音，及时、客观地传递，进而帮助政府在未来工作中解决社会的实际问题，满足民众的诉求。因此，代表委员是民众期盼与政府工作之间的沟通桥梁。

　　基于这一制度设计，每年“两会”期间，来自全国各地的媒体记者都会扎堆北京，在会场内外“堵截”代表委员，反复追问他们的提案报告，反复追问他们都为基层百姓说了什么、做了什么？这道独特风景隐喻的是公众的一种期盼：十余天的会期将深刻影响亿万群众的生活，任何一个提案和决议背后，都牵连着千万家庭的幸福。

　　遗憾的是，每年“两会”，都会有一些提案和发言引发舆论争议。面对争议，有的代表委员觉得很委屈，有的甚至选择沉默、不说话。实际上，社会舆论对代表委员的争议并非针对个人，而是针对代表委员这个身份——它不仅意味着荣誉，更是一种责任。公众对部分提案发言的批评也非空穴来风，而是因为它与民众最迫切的诉求相距甚远——什么样的提案发言能带来真切的实惠和幸福生活，每一个老百姓心中都有丈量的尺寸。

　　代表委员的发言和提案不仅会引来争议和批评，也会引来鼓掌和赞誉。全国人大代表、著名作家阿来在微博上直言，代表委员听取政府工作报告，是“审议”而非来“学习领会”。全国人大代表、华南理工大学教授沙振权对政府公开“三公”支出细则的较真和执着……这些直言与葛剑雄问责部长一样，都成为“两会”上的一道风景，让民众津津乐道。

　　近几年，基层民众对代表委员的关注似乎越来越多，这种关注不仅有诉求和期盼，也有监督和质疑。民众需要真正代表百姓利益的人，为百姓谋求更好的幸福生活。而中央和政府也需要真正代表百姓的人，了解民众所想、所思和所求。对于代表委员而言，这可能意味着更多的付出和更多的琐碎，但对于整个国家民族而言，却意味着更好的未来。