本报记者 李树华本报通讯员 孟顺英 韩国立

　　如何发挥人才技术优势，在多途径宽领域服务中原经济区建设中实现自身价值？如何利用高校平台资源，在全面提升服务河南经济社会发展能力的同时彰显老牌专科学校的社会责任？这是几年来郑州牧专、河南商专实施战略合作后苦苦思索并在实践中积极寻求答案的课题。

　　发挥平台优势，举办高层论坛，探讨服务路径方法

　　几年来，来自省内外的一批批工程院院士、知名专家、行业领导、企业精英等，应邀来到省会郑州，参加郑州牧专、河南商专主办的河南省肉羊产业化发展论坛、中原畜牧业发展论坛、首届中原水产论坛、第四届中国中部地区商业经济论坛、首届中原资本市场论坛等一系列高层论坛，研究现代产业发展现状趋势，探讨产业发展重大问题，并积极谋划两校服务中原产业化发展的路径与方法。国务院下发《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》后，两校通过集中学习、专家辅导和深度会谈等，进一步明晰“三化”协调发展深刻内涵，明确学校融入中原经济区建设思路方案。在此基础上，联合出台《服务中原经济区实施意见》，转变思想观念，深化教育教学改革，发挥优势，多途径宽领域服务中原经济区建设。

　　发挥人才优势，强化队伍建设，丰富拓宽服务网络

　　组织专家智囊团。围绕行业科技进步和产业发展中出现的重大、关键性经济技术问题，整合专业人才队伍，组建了5个省校级创新型科技团队，并形成了包括丁庭选、张晓根、孙西玉、刘太宇、边传周、李文刚、黄炎坤、黄良杰等行业知名专家在内的专家智囊团。参加政府部门组织的行业发展研讨会，为政府决策提供咨询；参与省市质监局组织的企业标准评审和企业验收工作，促进企业规范化生产；参与政府部门、行业协会组织的专家巡回指导和特有工种培训、考评与督导工作等。每年20多人次受邀到省电台、电视台、报社作专家咨询讲座；1人曾被省农业厅授予“12316‘三农’热线十大明星专家”。

　　开展科普培训。每年组织完成10多项省级科普项目，350多人次深入全省进行畜禽饲养、动物疫病防治、畜产品加工等方面的技术指导与培训，年培训人员达1000多人次。组建了20多个省市级科技特派团，定点在省内30多家养殖、食品加工、商贸物流等企业开展技术推广服务工作，2009年，被科技部授予河南省首家“全国科技特派员工作先进集体”；2011年，5位教师荣获“河南省优秀科技特派员”称号。按照省委组织部安排，举办多期村支书培训班；作为河南省首批农村科技培训基地，与省科技厅、省农业厅合作长期开展“阳光工程”农民创业培训工作，与省商务厅、省教育厅合作举办“万村千乡市场工程”培训班等。

　　教师队伍科技服务。制定制度，要求教师到基层生产一线进行实践锻炼和技术服务，每人每次不少于半年，与职称评聘挂钩；组织“百名教师进企业”活动，并支持教师积极参与社会兼职，目前，担任省畜牧、饲料、动物保健、食品、制冷、酿酒、商业、法律、物流等协会副会长的有10人，技术管理专家顾问37人；兼任牧翔兽药、思念食品、莲花味精等企业技术高管顾问的有11人；20多位专业教师业余兼职领办了养殖、饲料、兽药、食品、物流等企业，成为直接服务产业化发展的重要渠道和技术力量。

　　学生自主科技推广。“畜禽科技站”、“科技110”、“质量学社”等均是由在校生根据兴趣爱好自愿组成、自主开展活动的专业社团。会员多达数百名，涉及畜牧、养禽、饲料、兽医、兽药、质检、物流等多个专业。社团每年自发组织懂技术、能吃苦的优秀会员，利用寒暑假和双休日，奔赴城乡开展内容丰富、形式多样的科技下乡和技术服务活动，受到当地政府和百姓好评。社团多次被评为河南省优秀大学生社团、郑州市十佳大学生社团等；光明日报、河南日报等媒体曾以“畜禽圈舍旁青春闪耀”、“学生社团成为香饽饽”为题，对社团活动进行了专题报道。

　　发挥技术优势，创新服务载体，增强提升服务实效

　　成立技术研究中心。建有省厅级工程技术研究中心3个，成立有动物科学研究所、食品工程研究所、豫企发展研究所等12个校级研究机构，与河南华英、双汇、思念等企业联合进行科技攻关，研发新产品50余种，革新生产工艺与技术100多项。

　　建立合作发展联盟。联合省内外70多家产业化龙头企业和行业协会，成立合作发展联盟，搭建了校企、校协及企业与企业横向合作发展平台。开办了“双汇班”、“雨润班”、“思念班”、“金星班”等30多个订单班，为企业量身定做培养人才。

　　发挥校办企业优势。学校校办企业——河南海润集团，全力服务新农村建设，实现了企业、社会和农民三方共赢，连续六年年产值保持在2亿元以上，在全国高校科技型企业中排名第35位。学校兽医院是省级动物疫病防治技术教学实训基地。每年接诊宠物病例2万余例、猪禽病例2.7万余例、奶牛等大动物病例达6000多例。服务辐射河南周边10多个省份，门诊量居全国前三位。被誉为“河南省首个高校大学生创业基地”的52乐购超市，店长、收银员、采购员全是在校大学生，完全由学生自主管理。除每年向学校交10万元外，结余资金纳入大学生创业基金，为更多的创业学生、团体提供支持，培养学生的创业意识，提高学生的创业能力。