今年6月14日，中央军委追授严高鸿教授“模范理论工作者”荣誉称号命名大会，在解放军南京政治学院举行；同一天，学院的办公楼前，严高鸿教授的塑像也呈现在广大师生面前。

　　2010年12月18日，在学院博士生论文开题报告会上，62岁的严高鸿教授突发心脏病，在评委席上殉职（本报去年5月30日曾以《师魂永存》报道）。

　　至今，严高鸿教授离开师生已有500多天，但那种深情的追思、崇敬和感悟，却一直留在师生的心头。

　　严高鸿1978年从南京大学哲学系完成学业后，收到两份调令，一份是到南京军区机关工作，一份是到南京政治学院当政治理论教员。他说：“我信仰马克思主义，做一名传播马克思主义的教员，那是神圣的职责。”就这样，在政治理论教员的岗位上，他一干就是31年。

　　上个世纪80年代，环境污染问题逐渐显露，严高鸿在《论人类社会与自然关系》一文谈道：“纳入人类实践的自然环境作为构成生产力的重要因素，通过生产力系统参与了对社会发展的决定作用。”同时，他呼吁重新审视自然环境与人类社会的关系。后来，他的观点也被称为“严高鸿命题”。

　　1991年，海湾战争爆发，一种全新的战争样式，也让严高鸿从哲学基础理论研究转向了原本陌生的军事哲学、军事思维学领域；他领衔主编的《军事思维学前沿问题研究》，获得首届解放军政治理论研究优秀成果一等奖、首届军事科学版精品名著奖，也带出一批用哲学思考战争的新型军事人才。

　　一本讲义——《马克思主义世界观方法论经典原著导读》，为严高鸿教授与汪维钧教授共同承担的教学课题，可惜的是，严高鸿教授只讲了两节课就病逝了。去年3月，汪维钧教授开讲此课，他说道：“严教授上课，一节课要讲4篇原著，他很有研究；我接过严教授的讲义，也意味着我要接过他的重担。”

　　何畏，南京航空航天大学人文学院青年女教师，当年，她的博士论文答辩时，严高鸿教授即是评委主席；那种师德师风，乃至透彻的学术指导，都给何畏留下深刻的印象。如今，何畏在课堂上，讲述马克思主义的基本原理，讲述中国社会主义的理论探寻，听课的学生很多。

　　“高鸿虽远去，事业有后人。”截至目前，南京政治学院已有500多名博士、硕士研究生走出校园，走进社区，宣讲党的创新理论也有千余场之多，还有25名研究生学员被当地聘为宣讲员。