晚报记者 俞陶然 朱蒙雪 报道

　　本周是中小学生暑假第一周，本市科普场馆、博物馆有什么假期特色活动，人气是否提升？带着这些问题，本报记者走访了多家科普教育基地，结果发现，虽然不少场馆推出很多互动类特色活动，如中科院上海昆虫博物馆组织学生去崇明捉虫，上海纺织博物馆教孩子们染布、编织中国结，上海陶瓷科技艺术馆推出陶艺培训，旨在鼓励孩子多动手，与大自然和传统文化亲密接触。但参观人数虽有增长，却并不如想象中那么热，且很多都是团体组织的，部分高校博物馆更是难觅“亲子档”散客。如何进一步开发它们的科普功能，值得有关部门思考。

　　■ 走访

　　昆虫博物馆：覆盖世界不同种类昆虫标本

　　中科院上海昆虫博物馆，坐落于枫林路中科院上海生科院植物生理生态研究所内。虽然这两天炎热，但记者在中午时分走进该馆，发现那里仍有许多学生在参观，不少人都带着相机，把橱窗里形形色色的昆虫标本拍了个够。

　　在两层楼的博物馆内浏览一遍，记者便看出了这里人气颇高的原因——这里的昆虫标本非常多，覆盖了世界各地的不同种类。甲虫巨无霸“南洋大兜虫”、昆虫世界中身体最长的竹节虫、产自巴布亚新几内亚的绿色蝴蝶“金绿鸟翼凤蝶”……令人眼界大开。在“鸣虫世界”展区，油葫芦、叫蝈蝈发出欢快的叫声，吸引了很多小朋友驻足倾听，为整个展馆增添了浓郁的盛夏气氛。

　　据昆虫博物馆馆长殷海生介绍，该馆收藏的昆虫标本有100多万个，在我国同类型的展馆中名列前茅。暑假开始，馆内游客人数增长，很多孩子结伴而来，周末该馆还会播放科普影片。

　　本周，殷海生还带着几十个孩子前往崇明岛，参加由多个科普展馆联合组织的“小小法布尔”暑期科考夏令营。夜幕降临后，岛上各种昆虫的叫声此起彼伏。此时，他便教孩子们学会辨认各种虫鸣：蟋蟀、蝈蝈、纺织娘……并带他们循声而去，用捕虫网将虫子捉住。 “如今，大城市的孩子对鸣虫已很陌生，通过这样的活动，他们可以亲近、了解大自然，迸发出探究自然的兴趣。 ”殷馆长说。

　　纺织博物馆：亲手体验中华传统纺织工艺

　　本月17至20日，澳门路上的上海纺织博物馆将举办为期四天的“经纬之夏”纺织文化拓展夏令营活动，主要面向9至13岁的小学生，全程活动均为免费。

　　据该馆工会负责人陆益介绍，活动中，小朋友能亲手体验中华传统纺织中的扎染工艺。辅导老师会发放白色方形手帕、木夹子、石头等物品，由他们自己扎成喜爱的形状。随后辅导员发放染色材料、传授手工染色技巧，帮助他们完成染色。在以 “龙的传人”为主题的“中国结”编织活动中，在老师和多媒体视频的配合传授下，每个学生要自己动手编织一枚中国结。此外还有绒线编织训练，让每一个学生更加心灵手巧。

　　陆益表示，希望能用这样的活动增长孩子的纺织知识，并增强他们的动手实践能力，使他们获得一种成就感。

　　在昨天的采访中，记者发现，前来参观纺织博物馆的人并不多。主办方希望能借助此次夏令营活动，带动这里的人气，让更多的孩子来该馆学习染布、编织中国结。

　　陶瓷科技艺术馆：景德镇老师传授制陶工艺

　　与纺织博物馆相仿，位于逸仙路上的上海陶瓷科技艺术馆也推出DIY活动——从下周一开始启动陶艺培训课程，让孩子体验技术与艺术相交融的陶瓷制作工艺。

　　培训中，学员将得到景德镇陶瓷学院老师的指导，学习揉泥、泥条和泥板的塑形、拉坯、修坯、陶艺装饰、烧窑等制作过程。每一个流程，学员都要亲自动手，熟悉陶艺各种泥料的工艺性能，掌握陶艺的基本造型规律、制作工艺技巧和成型制作法。

　　景德镇陶瓷学院的龚瑞老师表示，在中国古代文化历史上，陶瓷是一种独特而重要的载体，凭借其坚实的质地、稳定的性能，陶瓷可以保存千百万年。 “每一位学员在制作陶瓷的过程中，能触摸到中国悠久历史的脉络。 ”

　　中国武术博物馆：体验“梅花桩”和“轻功”

　　周二上午9点刚过，家住杨浦区的小宇就在家长的带领下，来到位于上海体育学院校园内的中国武术博物馆。一上午的参观令这个10岁的小男孩兴奋不已。在拳械厅，他看到只有在武侠片里才出现的袖箭、飞镖、三节棍、九节鞭、峨眉刺的真身；在历史厅，青铜器时代的巅峰作品、战国时期的将军复合剑，剑刃依然锋利，在小说中被奉为 “武林秘籍”的武术书籍、拳谱也向这个小观众无声诉说岁月的故事；在互动区，他体验了古老的练功方法 “梅花桩”，还虚拟体验了一番无敌 “轻功”， “飞越城墙”又“漫步荷叶”……

　　不过，像小宇这样的 “亲子档”散客，在一些高校博物馆却并不多见。中国武术博物馆工作人员刘先萍介绍，该馆是世界上第一家全方位展示武术历史与文化的博物馆，免费向公众开放，每年都吸引大量海内外游客前来参观。 2011年该馆接待海内外游客22000余名，其中逾六成为中小学生；暑假两个月，每月游客均在3000人以上，以高校、中小学组织的夏令营游客和旅游团游客这样的团体客为主。 “家长带孩子来、大一些的孩子自己结伴来，这样的散客依然是少数。”刘先萍说。

　　由于馆内的互动体验区将传统武术与现代科技完美结合，参观者得以在此间感受武术的魅力，一些小朋友在学校组织参观后仍感意犹未尽，便会央求爸爸妈妈再带自己去参观。这些小 “回头客”在散客中占比不低。博物馆讲解员、武术专业研一学生小王向记者介绍：“戴上3D眼镜，可以看到飞镖、梅花针等暗器袭来，这很考验眼力和反应速度，小朋友特别喜欢；在‘虚拟搏击’区域，能和 ‘李小龙’一较高下，这是小朋友必玩的！”

　　■ 观察

　　团体客多“亲子档”少

　　1998年建馆的上海理工大学印刷博物馆位于水丰路上海出版印刷高等专科学校校园内，拥有1300余件各类展品，以传统与数字化结合的展陈方式呈现美轮美奂的印刷精品及其制作过程。上海理工大学印刷博物馆馆长、上海出版印刷高等专科学校滕莉介绍，该馆免费向公众开放，每年接待国内外参观者万余人，其中寒暑假就接待8000多人，参观者中60%为未成年人。今年暑假伊始，已有8所中小学向博物馆预约团体参观，每所学校一来少则100人、多则300人。

　　记者了解到，虽然这几年沪上高校博物馆散客有所增多，但还是以团队客为主。一方面宣传力度不够，另一方面管理方面受诸多限制。以印刷博物馆为例，由于印刷博物馆平时每周二、五开放，暑假每周二、四、五开放，团体客如预约也可双休日开放，但一些上班族父母很难在工作日带孩子参观印刷博物馆，这就造成了印刷博物馆的散客中，“祖孙档”比“亲子档”更多见。

　　“这是很多高校博物馆普遍面临的问题”，滕莉毫不讳言，“也有家长提出，是不是双休日也能开放，但高校博物馆的场地在校园内部，又在管理、人员成本、经费等方面受到限制，加上宣传力度有限，很难像社会上的公益博物馆那样保证全天候的开放时间，接待能力也有差距。 ”

　　在滕莉看来，高校博物馆进校园、进社区是一种不错的传播文化、进行科普教育的途径。前不久，印刷博物馆与杨浦区少年宫联合举行“探究邮票的印刷方法”主题活动，采用博物馆专家讲座与辅导——大学生印刷文化传播志愿服务队到小学上印刷文化先导课——小学生到馆参观、志愿者具体指导的方式，引导孩子们了解在一定程度上体现着一个国家的印刷水平的“国家名片”——邮票的印刷方式，同时也了解中国的印刷历史。

　　■ 记者手记

　　谁来引导孩子的科学兴趣和人文情怀

　　记者 朱蒙雪 肖波

　　近年来，有关部门加大对科普、文化场馆的支持力度，本市许多场馆如今布展精心、展品丰富，还设有趣味盎然的互动体验区。然而，除了一些热门场馆，不少科普、文化场馆里鲜见父母和孩子大手牵小手、一问复一答的温馨场景，无论如何是一件令人遗憾的事。尽管孩子们经学校组织，也能去往大大小小的科技馆、博物馆增长见识，但就当下参观的感受和日后回忆的心情而言，与“亲子档”出行带来的收获总有差别。孩子科学兴趣的激发和人文情怀的培养，离不开父母潜移默化的引导。亲子一同参观科普、文化场馆，确是一种不错的途径。

　　记者有一位在广告公司工作的朋友，具有颇高的文化修养，她常利用调休和年假，义务为博物馆里的 “亲子档”讲解文物的来龙去脉，她希望出一些绵薄之力，成为这温馨画面的一部分。古道热肠者犹如此，为人父母者岂能忍心让孩子的希望落空。爸爸妈妈能否在繁忙工作中抽出一些时间，带孩子一起去看看远古时代留存至今的器物、听一听昆虫清亮的啼鸣？科普、文化场馆的管理者，能不能多克服一些困难，在爸爸妈妈更有空闲的双休日打开大门？

　　在采访中记者还看到，很多家长虽然带孩子来到科普场馆，却尚未建立起和孩子互动沟通的参观习惯，认为买票带孩子进入科普场馆就算完成了任务，剩下的就是孩子自己参观学习的事儿了。上海科技馆儿童馆经过几个月的升级换代，引进了许多充满童趣的互动项目，但记者在采访过程中发现，很多孩子在科学实验室、梦幻森林、松软的草地、动物园、光影都市、奇妙的剧场、彩虹之家玩得不亦乐乎，却不知道其中发生的奥秘，譬如为何人站在奇妙剧场前，影像就能出现在屏幕上？小小建筑师怎样才能把砖块更稳固地垒起来，建造出房子？当孩子们在玩耍的时候，不少家长在台阶、地板上坐着，陪伴沟通参观这时变成了 “看孩子”，只要不出意外就好。有的家长穿着高跟鞋前来游玩，往往没走多远就累得把孩子扔在一边。

　　园林专家邬志星筹办 “植物夏令营”屡屡失利的故事更令人叹息。在这个越发注重“实用”的时代，老教授虽有知识、有热情，孩子们虽有兴趣、有时间，却因学校怕出事、怕麻烦，家长觉得在升学中没什么用，而找不到落实的渠道。孩子对自然的好奇、对艺术的兴趣在遭遇希望落空后，还能保持多久？若无家长、学校、社会携手，孩子的人文情怀又将由谁来引导？许多的问号串联着记者的采访过程，是为此手记。