“教师的爱和奉献可以改变学生一生的前途和命运，实现一个家庭美好的梦想！”海南省工业学校会计老师陶海林的话语掷地有声、诚挚感人，赢得了全场听众的热烈掌声。今天，由教育部与光明日报社共同主办的教书育人楷模先进事迹报告团宣讲活动职业教育分团，来到榕城福州，为上千名师生奉献了一场精彩生动的宣讲，两个多小时的报告会竟引发了数十次雷鸣般的掌声。六位楷模对职教的执著、对学生的大爱，始终感染着、激励着全场的师生。报告会前，福建省委常委、副省长陈桦会见了报告团全体成员。

　　“用发现的眼光去寻找，每个学生都有闪光点；用艺术家的智慧去雕琢，每个学生都能塑造成为有用之才。”第一位宣讲者徐英杰是天津市电子计算机职业中专学校的教师，在他心里，自己的学生充满了无数潜力和优势，等待着老师去发现、去引导。在他耐心的引领下，网瘾少年成了编程高手，独立完成了校园网站的前后台开发，毕业后还很快成为单位的技术骨干。“办好职业教育是我永恒的信念。”张金波是辽宁省建平县职业教育中心校长，他抓住校风、师资、条件这三大学校发展的重要元素，用13年的努力，把原来只有120余名学生、76名教师的职教中心，建设成为拥有5300余名学生、286名专任教师的国家级示范性中等职业学校。

　　用爱撒播汗水、用爱开启未来。宁波象山职业高中的林娅认为：“不但要让学生在学校获得幸福，还要传授给他们在未来寻找幸福的能力。”她始终以诚挚的关爱温暖学生心灵，被学生亲切地称为“我们的朋友、知己和大妈妈”。莱芜市高级技工学校的吕学智老师以“每一个技校生都能成才”的坚定信念，帮助学生们找到学习的快乐，让他们在自信中找到力量。海南省工业学校陶海林老师有着会计专业高级讲师和注册会计师两块金字招牌，却“不求身家百万，只求桃李芬芳”，无私关爱、资助着自己的学生。新疆农业职业技术学院动物科技分院的丑武江老师在祖国西北边陲率先创办订单教育模式，创立了“专业跟着产业走，教学紧跟生产走”的人才培养模式。

　　楷模们的事迹感人至深，引人深思，令人振奋。福州市职业技术学院的教师刘春兰深有感触地对记者说：“从楷模们身上，我们看到，做一名教师可能没有权力，但是可以很有影响力；做一名教师可能没有很大的物质财富，但在精神上可以很富有。”福州商贸职业中专学校的何宏宇说，报告会让自己深受感动、深受教育。“每个学生都是天使。作为职教老师，我们要像林娅老师那样，用爱去开启他们的心门；像张金波校长那样，用爱去打造他们的未来；像徐英杰老师那样，用爱去找寻他们的潜能和优势。”

　　（本报福州7月7日电本报记者 高建进 张进中）