中广网银川7月8日消息（记者廉军）记者今天从宁夏回族自治区教育厅和人社厅了解到，宁夏今年将推进中小学教师职称制度改革，将新设正高级职称。

　　宁夏现有中小学教师6.6万多人，占全区事业单位专业技术人员总数的近60%。所以推进中小学教师职称制度改革事关宁夏专业技术人员的大局。今年4月，宁夏将银川、石嘴山、固原3市列为中小学教师职称制度改革试点市，3个试点市目前有中小学教师4.2万多人，占全区中小学教师总数的近三分之二。

　　新的职称制度统一了原来相互独立的中、小学教师职称系列，设置了从员级到正高级5个等级。除新设的正高级职称外，新的职称系列与原来中、小学教师职称职务系列都有直接对应关系。在中小学教师中增设正高级职称，人社部、教育部给宁夏今年下达了10个正高级职数，数量虽少但这是改革的一大突破，体现了国家培养和造就教育家的政策导向。

　　宁夏人力资源和社会保障厅厅长张学武说，此次改革在评价标准上有了新的突破，具体执行时更加注重师德；更加注重教育教学能力水平与工作实绩，不片面强调论文、学历等条件；更加注重正高级教师、高级教师对青年教师的指导能力和教育教学带头人作用；更加注重对农村教育的重视，晋升高级职称原则上要有到农村学校和师资力量薄弱学校任教的经历。

　　宁夏教育厅厅长郭虎表示，新的职称制度在评价机制上有所创新，更加突出以同行专家评审为基础的水平和能力评价，更注重遴选教育专家和经验丰富的一线教师参加评审，采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式，增强评价结果的公信度。