合肥八中"资优生实验班":四年学完中学课程

　　小学毕业后，用四年的时间，学完六年的中学课程，然后参加高考……今年秋季，合肥八中将在全省率先试点“资优生实验班”教学，招收小学毕业生。这样的教学模式会不会出现拔苗助长的现象？全新的教育理念又将如何适应高考体制？……这些都成为家长们关注的话题。

　　所谓的“资优生”，就是选拔智力超常儿童。据介绍，合肥八中的实验班只面向合肥市招生，对象是1999年9月1日以后出生的小学应届毕业生，初定为50人左右。实验班实行4年弹性学制，即用4年时间完成初、高中全部学业，并报考普通高校或大学少年班。选拔过程分初选、复选和试读三个阶段，考查学生的综合能力。“我们以前一直是让学生来适应教育，现在要转变这种模式，让教育来适应学生的个性。”合肥八中副校长李斌告诉记者，实验班的最大改革意义在于，将会让学生找到最适合自己的学习方式。据悉，实验班的课程教材全部由学校老师及一些知名初中教师编写，科大少年班的专家也会参与到和学生的交流以及教学指导中。选拔“天才儿童”，如何避免出现“伤仲永”的尴尬？一开始就在培养“智力的同时，配合人格塑造、心理教育、生活能力等各种教育……”对于外界的担心，合肥八中并无过多担忧。据了解，除了基础分科课程外，实验班将开设大量校本课程，如科学素养类课程、人文素养类课程、心理教育课程……

　　实验班的理念虽然新颖，但很多家长考虑得却是更实际的问题——对于高考，孩子们能否应付得了？虽然是首届，“但我们还是有信心的。”李斌告诉记者，教材基本的知识点是一样不少的，只是更加系统和集中。在最后一个学期，也会对学生进行集中的高考冲刺培训教学。更重要的是，他们相信届时学生已经有了很强的自主学习的能力。从北京八中等前行学校来看，实验班的学生高考平均成绩都比普通班级要高出几十分。 (叶晓 记者张晓嵘)