在朝阳区靠近CBD的地方，有一个这样的学校：当孩子放学走出学校时，并没有因为一天的学习而面带倦容，相反，他们的眼睛是亮的，脸上有笑容。这就是北京市三里屯一中，一所区级示范性中学；在这里，你找不到重点中学的紧张和压力，师生都沉浸在愉悦而充实的氛围中。如今学校一校三址，百子园校区还设了小学部。去年，北京市三里屯一中百子园校区被评为“学生成长最具幸福感学校”。

　　三里屯一中致力于国家课程的校本化和本校特色课程的发展，在小学部有二胡、纸工等，在中学部则有百子园地域文化发展、生命中的科学等。

　　纸工是小学部孩子最喜欢的课程之一，孩子们用纸艺去塑造京剧中的三国人物，不仅锻炼了动手能力，对中华民族传统文化也有了更深刻的了解。“现在看京剧的能有几个？但通过这门课，就能使孩子们了解我们的国粹。”教授纸工的杨老师拿起孩子们的作品骄傲地展示，“我们学校孩子现在动手能力都特别强，这能促进其他科目的发展。我觉得这就是一个互相融合的学习。”

　　初中部的特色课有百子园区域文化发展，讲授的是解放前到现在百子园这个区域的发展变化。“这是课堂与社会的一种结合。通过对这个地区文化和变化的讲授，孩子每天上学放学走过这些地方，就可以感受到社会的发展，暗含着一种思想的教育。”许老师是初中部的地理老师，同时也是这门课程的老师。她利用自己的业余时间开发了这门课程。

　　幸福的生活不仅仅要有丰富有趣的课程，更要有健康的身体。三里屯一中百子园中学医务室、体育部和班主任们联合建立了“强者训练营”，专门帮助一些身材偏胖的同学减肥。负责体育的闫老师介绍说：“医务室负责监控，列出每个班的超重学生和肥胖学生的名单，老师带着锻炼，家长也协同进行饮食控制。每个月我们都要测体重。”

　　一个幸福的学校，师生之间一定是互相关爱的。栗老师是初中部的一名班主任，谈起自己的学生，她笑得合不拢嘴：“咱们学校的孩子真是特别好，我打心眼儿里喜欢！”谈起之前学生们给自己过生日时的场景，她眼里满含着幸福的笑意，“当你看到这些时，你会觉得付出多少都是值得的。”而栗老师的一个学生说起自己和班主任之间的关系时说：“那是我妈，我妈我当然喜欢了！”原来，栗老师被班里的同学们爱称为：咱妈。而小学部的班主任张老师对此也深有体会。她们班的孩子才二年级，但是在午饭的时候，会细心地帮老师把椅子、餐具摆好，还会在纸巾上放上水果。当问起几个三年级的学生如果弟弟妹妹要上学了，会不会介绍他们来这所学校时，他们都重重地点头。他们说：学校好，老师好，课程也好。黎思昱 J063