一和爸妈吵架，少女就刀割自己

　　叫你们跟我吵架！ 漫画：施璐敏

　　龙虎网讯 手起刀落，当白皙的胳膊上瞬间冒出血珠时，欣欣（化名）的心中有种莫名的快感，肉体的疼痛对她来说已经可以忽略。炎热的夏天，妈妈一遍遍催促欣欣换短袖无果后，无意中发现了女儿长袖下的秘密，两条胳膊伤痕累累，再三追问的结果，让妈妈震惊无比，这些伤痕都是女儿自己割的。“这孩子是不是脑子有病啊怎么把自己割成这样！”妈妈把她带到了南京脑科医院就诊。

　　案例一

　　家人反对和男生玩，割伤胳膊发泄

　　欣欣今年16岁，在家里是最小的孩子。父亲是会计，母亲是教师。对欣欣管教较严，哥哥学习成绩优秀，名牌大学毕业后在银行工作。对唯一的妹妹关爱有加。欣欣性格较为急躁、任性、倔强、不好交际，即将上初中三年级。自从上初一后，欣欣喜欢与男生玩耍，学习效率开始下降，经反复努力后仍无法改善。为此，她心情不好，在家乱发脾气，父母常常责骂她，这让她更加感到苦闷。升入初二后学习成绩更差，眼看就要考高中了，这样下去可不行，爸爸让她复读一年初二。欣欣对学习失去信心，但却与男生交往更为频繁，喜欢上网，QQ聊天，学习成绩更差。

　　去年7月份，一次，班上有位关系比较好的男生到家里来约她，家人不同意她出去，还批评她，不准她与男生交往。欣欣认为，与男生之间是正常交往，并不像妈妈讲的那样是“谈恋爱”，与父母发生了争执，父母还说了很多难听话，一气之下，欣欣把自己关在房间，并用小刀割腕发泄。为了让欣欣脱离原来的同学圈子，父母将她转入寄宿学校，封闭式管理。但是，并不愿意住校的欣欣，很不愿意融入新的环境中，个性要强的她，还经常与同学发生矛盾。“他们笑我穿得差，排挤我、捉弄我。”欣欣向父母哭诉，但是却并没有得到他们的理解，反而觉得是她有问题。前阵子，在与同学的一次冲突中，欣欣情绪激动，当着同学的面拿水泼自己，还用小刀割自己，把大家吓得够呛，自此，更加没有人愿意跟她打交道了。自此以后，欣欣晚上经常做噩梦，醒得早，睡不着，和家人发生矛盾后经常用刀割自己。当家人得知她经常用刀割伤自己后，终于引起了重视，专门带她到南京脑科医院就诊。

　　医生检查发现，欣欣手腕处有十多处刀割伤的疤痕，有新鲜的呈紫色，有些为陈旧的白色疤痕，有的则刚刚结痂。通过精神检查，医生发现欣欣不爱说话，情绪忧伤低落，愁眉不展。通过进一步心理测验，医生诊断她为抑郁发作。

　　专家分析道，欣欣性格任性、急躁，在家受父母、哥哥的娇惯，在校因穿着简单受同学讥笑，回避与同学交流。上中学后，学习成绩差，喜欢上网聊天，有男孩追求，自我感觉良好。但与家人发生冲突，产生敌对心理，用自伤来威胁家人，达到自己的目的。同时又觉得家人不爱自己，有失落感，觉得没有意思。经过一个月的药物和心理治疗，欣欣终于情绪平稳，睡眠改善，打算回学校学习，用平和的方法解决矛盾，改善与同学的关系。她表示不会再做伤害自己的事情。

　　案例二

　　父母打一下，自己打十下“抗议”

　　13岁的小菲（化名）是南京某重点中学的学生，去年小升初时，家人花了九牛二虎之力，才把她弄进了这所学校。但是，在这所父母心目中的理想学校，小菲却学得力不从心，一年下来，成绩勉勉强强，也没有太多的精力去参加学校的这样那样活动，老师倒是管得不紧，但是，父母看到她的成绩却不淡定了。“我们花了这么多钱给你上学，你这学的什么啊”第一次测验后，当父母看到小菲中不溜的成绩后，愤怒了，妈妈更是控制不住地把试卷往小菲脸上砸过去。接下来的事，让父母都傻了眼，小菲并没有为自己辩解，而是使足了力气打自己的头，当父母反应过来拦阻时，她已经重重地挨了几拳。

　　从此以后，父母不敢再说她什么，“就怕她伤了自己，我们打她一下，她估计会打自己十下，而且不知轻重，真要把自己打出什么事，后悔的还是我们。”好在，小菲的父母及时想到到南京脑科医院儿童心理研究中心找医生求助。心理医生与小菲沟通后得知，原本在小学成绩还不错的小菲，一直是老师心中的好学生，经常被老师表扬，但是，上了初中后，这样的待遇就没有了。而且，小菲本来就不是靠自己的本事考上的，难免自卑，原本开朗的她，上初中后却不愿跟同学多交流，怕别人看不起她。“虽然她也想考个好成绩，让父母安慰，但却不遂人愿，而父母还不理解她，这就导致了她通过极端行为来反抗。”心理医生解释道。

　　现状分析

　　13-18岁女孩更容易自伤

　　南京脑科医院儿童心理研究中心主任医师虞琳表示，除了孤独症、精神发育迟滞等精神疾病患者外，出现自伤行为主要与压力大、抑郁症有关，这类情况高发于13-18岁的青春期孩子中，而且，女孩多于男孩。“国内没有相关的调查，国外的报道显示，发生自伤行为的女孩在人群中占到6%-7%。”而且，虞琳不无担忧地表示，随着孩子学习压力的增大，以及青春期的提前，发生自伤行为的孩子也呈低龄化趋势，7-10岁的孩子也有因自伤前往医院就诊的。

　　“割腕的时候，我会感到心里特别舒服。”“我不是想死，就是觉得这样做舒服。”……虞琳在与患儿交流中，很多孩子都这么跟她说，“那一刀刀划下去肉体上的疼痛，与他们心理上得到的满足相比，似乎微不足道。”虞琳接诊的患儿，很多都是胳膊上布满伤痕，但是，父母却往往在孩子的刻意隐瞒下，直到孩子伤痕累累才发现，“经常有父母跟我抱怨，孩子回家后就把自己反锁在房内，根本就不让父母进去。”

　　专家提醒

　　多给孩子和同伴一起玩的机会

　　青春期的孩子本身由于内分泌激素的改变，会影响到心理的波动，虞琳表示，这个年龄段的孩子，对周围的事物都充满好奇，学习的动力特别强大，而在这个过程中，接收的信息有的是好的，有的则是不好的，如果接收到了不好的信息，就容易出现过激行为。

　　当然，虞琳称，青春期出现自伤的孩子相对而言也只是一小部分，这类孩子有一个共同点，就是与父母缺乏沟通，甚至是敌对的，也没有知心朋友，所以，在遇到问题时，他们往往容易钻牛角尖，从而通过自伤来获得心理上的快感。

　　所以，虞琳提醒，家长一定要多和孩子沟通，及时发现孩子有无抑郁情绪，如果孩子只有上网才高兴时，就说明他的心态发生了变化，要及时请专业人士干预，迷恋上网的孩子，很多都有心理障碍，当他们在现实中遇到挫折，自己又解决不了问题时，就会迷恋网络，甚至出现自伤或他伤行为。

　　另外，虞琳发现，在她接触的有自伤行为的孩子中，很多家长都忽略了对孩子社交能力的培养，“我们自己都没什么朋友，和亲友也不怎么走动。”这样的家长自然也不会有意识去为孩子创造与人交往的机会，教育出来的孩子，更容易孤僻，也没有朋友。“其实，给孩子创造与同伴一起玩的机会，也是一种社会能力的学习。当孩子遇到挫折，在家长处得不到缓解，又没有要好的朋友可沟通，就会通过其他极端手段来宣泄，自伤就是其中一种。”

　　通讯员 徐晓蓉

　　记者 华琳月

　　来源：南京晨报编辑：郭人可