中新网7月17日电 据中国华文教育网站消息，日前，由湖南师大国际汉语文化学院主办，智民学院承办的“印尼本土小学华文教材编写研讨会”在雅加达ASTON酒店举行，来自印尼东部、中部、西部的近30位一线华文教师和华文教育管理者与会，就印尼本土华文教材编写展开研讨，并达成广泛共识。

　　此次研讨会有争论、有碰撞，更有收获。通过研讨，与会代表在以下几个主要方面形成了共识，对下一步的教材编写具有重要的指导作用：第一，教材定位应该是面向私立国民小学，受益面更广。第二，本土化方面，教材要把语境放在印尼，充分体现印尼的民族风情、风俗习惯等。第三，低年级应该“语文分开”，等学生积累了一定的汉字量再“语文合流”。第四，针对性方面，教材编写要充分考虑印尼学生学习汉语的难点，考虑印尼语对汉语学习的正负迁移作用。第五，教材低年级应与YCT对接，到高年级再与HSK对接。第六，趣味性方面，与会代表大多赞同“漫画化”的表现方式。第七，教材应该在印尼出版、印刷，字体最好用楷体，有利于教材的使用和推广，等等。

　　与会代表知无不言，言无不尽，讨论热烈，有的意见甚至针锋相对，对如何编写一套真正适合印尼的小学华文教材提供了许多重要意见和素材，为我院的教材编写工作打下了良好的基础。(湖南师大国际汉语文化学院 金鑫供稿)