7月18日，荆楚网曝出武汉大学双学位毕业生易开发返乡送煤气罐的故事。看到这则故事，多少令人有些心酸，唏嘘不已。但从另外一个角度看，易开发能坦然自如，自食其力，在送煤气罐的工作中小有成就，仍然可以说，易开发也是一个成功者。

　　不是我不明白，这世界变化太快。罔顾现实，沉湎于大学生乃天之骄子的虚荣中，对变化太快的世界，怎么能去包容和理解呢？但睁眼看时，你会发觉卖猪肉的陆步轩不再孤单，甚至可以期待“大学生掏粪工将改变中国掏粪现状”。在教育产业化旗帜下的扩招政策和有欠合理的教育结构之下，一方面是人才培养过剩，一方面是人力资源供不应求，这一显性的矛盾，压缩着大学生的就业空间。何况，在这一矛盾之下，还有“萝卜招聘”、拼爹等非典型就业压力的挤压，大学生的就业环境空前严峻。在这一严峻的背景及系列压力下，名校大学生尚难全身而退，遑论普通学校的毕业生？于是，期待知识改变命运的丰满理想在骨感的现实面前，显得那么苍白无力，高学历者也不得不和他们尚未完成高中学业甚至初中、小学学业的同学，去争夺工作机会，情有可原。

　　大学生从事简单的体力劳动，让不少理想主义者叹息不已，为他们不值。也有人会哀其不幸，怒其不争，对这部分大学生群体存在着矛盾心态。也有不少人会觉得骨鲠在喉，总有一种说不清道不明的异样感，那是因为在他们的思维里，工作存在高低之分，生存有贵贱之别。还有声音认为，这岂不是浪费了教育资源？这一看法，更是似是而非。假设他们不去从事这些工作，在其他岗位也难保一定能匹配和合适；假设这一资源配置在其他人身上，也难保其他人能做出更大的成绩，毕竟社会机会也是一个重要的影响因子，社会环境是个体成功不可忽视的重要影响因素。综观各种意见，各有其理。但选择的生活，还必须由他们自己去承担。在他们选择的工作上，能干出一番成绩，仍然可以说，他们也是成功者。

　　衡量成功的标准不应单一化，衡量教育成功的标准也不应单一化。这些大学生群体能在这些普通的工作上，能合理生活，能做出成绩，也是好样的。他们能够放下心理上的包袱，能够坦然面对生活，也是值得肯定的。再说，做出这样的选择，也是承受了巨大的压力，能将压力转化成自己创造美丽生活的动力，难道不值得赞美吗？如果说因为他们背后的高校而另眼相看，或者说这是教育的失败，那更是大错而特错。如果大学能够培育出他们认真的生活态度，能培育出他们自我观察审视环境的能力，这本身也是成功的表现。教育成功的衡量标准之一，是培养出健全的人，而不应在乎受教者职业的贵贱和职位的高低，不应仅仅依据其拥有的权力、财富及外在的贡献。

　　能正视这部分大学生群体，或者说能有更多的大学生群体参与到这些普通的工作中去，这本身就是社会进步的表现。由是观之，仍然可以说，双学位送气工也是成功者。请赞一个，先。

　　[稿源：红网]

　　[作者：肖建平]

　　[编辑：王俞]